Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik

Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Mohamad, Baharom, Yunus, Fazlina, Salleh, Mohamad Johdi, Abdullah, Mohd Yusof
Format:	Article
Language:	English
Published:	School of Educational Studies, USM 2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/11660/ http://irep.iium.edu.my/11660/ http://irep.iium.edu.my/11660/1/Jurnal_-_DEANS_IPTA_-_Kepimpinan_Autentik_Teknik_%26_Vokasional.pdf

id	iium-11660
recordtype	eprints
spelling	iium-116602012-01-11T03:55:18Z http://irep.iium.edu.my/11660/ Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof L Education (General) Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gus memberi impak terhadap kualiti dan kemajuan organisasi tersebut. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji domaindomain kepimpinan autentik Ketua Jabatan di Politeknik terhadap prestasi kerja pensyarah. Responden kajian terdiri daripada 259 orang pensyarah di tiga buah politeknik di Malaysia iaitu Politeknik Kota Kinabalu, Sabah, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang dan Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Kedah. Responden telah dipilih secara rawak mudah. Reka bentuk kajian yang digunakan adalah tinjauan secara kuantitatif yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data dianalisis menggunakan SPSS yang melibatkan peratus, skor min, sisihan piawai dan pengujian hipotesis korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan keempat-empat domain kepimpinan autentik iaitu kesedaran diri (self awareness) (min = 3.95, sp = 0.491), proses keadilan (unbiased processing) (min = 4.01, sp = 0.520), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (min = 4.03, sp = 0.511) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (min = 4.06, sp = 0.525) dalam mentadbir jabatan di Politeknik. Prestasi kerja pensyarah di bawah kepimpinan Ketua Jabatan secara keseluruhannya berada di tahap sederhana. Hasil dapatan ini juga menunjukkan terdapat perkaitan yang signifikan di antara prestasi kerja pensyarah dengan keempat-empat domain kepimpinan autentik yang diamalkan oleh Ketua Jabatan di Politeknik iaitu kesedaran diri (self awareness) (r = 0.467), proses keadilan (unbiased processing) (r = 0.469), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (r = 0.466) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (r =0.485) . Secara kesimpulannya, Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan domain-domain kepimpinan autentik dalam mengurus jabatan. School of Educational Studies, USM 2010-12 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/11660/1/Jurnal_-_DEANS_IPTA_-_Kepimpinan_Autentik_Teknik_%26_Vokasional.pdf Mohamad, Baharom and Yunus, Fazlina and Salleh, Mohamad Johdi and Abdullah, Mohd Yusof (2010) Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik. Malaysian Educational Deans' Council Journal, 6. pp. 35-48. ISSN 1511-8959 http://web.usm.my/education/content.asp?m=pub&n=dean
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English
topic	L Education (General)
spellingShingle	L Education (General) Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
description	Pentadbiran sesebuah organisasi yang cemerlang adalah bergantung kepada pemimpin yang mempraktikkan keseluruhan atau salah satu domain dalam kepimpinan autentik. Pemimpin yang tidak menitikberatkan ciri-ciri kepimpinan tersebut boleh mempengaruhi prestasi kerja dalam kalangan pekerjanya sekali gus memberi impak terhadap kualiti dan kemajuan organisasi tersebut. Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji domaindomain kepimpinan autentik Ketua Jabatan di Politeknik terhadap prestasi kerja pensyarah. Responden kajian terdiri daripada 259 orang pensyarah di tiga buah politeknik di Malaysia iaitu Politeknik Kota Kinabalu, Sabah, Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah, Pahang dan Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, Kedah. Responden telah dipilih secara rawak mudah. Reka bentuk kajian yang digunakan adalah tinjauan secara kuantitatif yang menggunakan soal selidik sebagai instrumen kajian. Data dianalisis menggunakan SPSS yang melibatkan peratus, skor min, sisihan piawai dan pengujian hipotesis korelasi Pearson. Dapatan kajian menunjukkan bahawa Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan keempat-empat domain kepimpinan autentik iaitu kesedaran diri (self awareness) (min = 3.95, sp = 0.491), proses keadilan (unbiased processing) (min = 4.01, sp = 0.520), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (min = 4.03, sp = 0.511) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (min = 4.06, sp = 0.525) dalam mentadbir jabatan di Politeknik. Prestasi kerja pensyarah di bawah kepimpinan Ketua Jabatan secara keseluruhannya berada di tahap sederhana. Hasil dapatan ini juga menunjukkan terdapat perkaitan yang signifikan di antara prestasi kerja pensyarah dengan keempat-empat domain kepimpinan autentik yang diamalkan oleh Ketua Jabatan di Politeknik iaitu kesedaran diri (self awareness) (r = 0.467), proses keadilan (unbiased processing) (r = 0.469), tingkah laku autentik (authentic behavior/ action) (r = 0.466) dan perhubungan keaslian (relational authenticity) (r =0.485) . Secara kesimpulannya, Ketua Jabatan di Politeknik mengamalkan domain-domain kepimpinan autentik dalam mengurus jabatan.
format	Article
author	Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof
author_facet	Mohamad, Baharom Yunus, Fazlina Salleh, Mohamad Johdi Abdullah, Mohd Yusof
author_sort	Mohamad, Baharom
title	Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
title_short	Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
title_full	Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
title_fullStr	Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
title_full_unstemmed	Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
title_sort	kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik
publisher	School of Educational Studies, USM
publishDate	2010
url	http://irep.iium.edu.my/11660/ http://irep.iium.edu.my/11660/ http://irep.iium.edu.my/11660/1/Jurnal_-_DEANS_IPTA_-_Kepimpinan_Autentik_Teknik_%26_Vokasional.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:20:56Z
last_indexed	2023-09-18T20:20:56Z
_version_	1777408102054756352

Kepemimpinan autentik dalam pendidikan teknik dan vokasional di politeknik

Similar Items