ISTAC’s Curricula for teaching advanced Arabic to non-native speakers: an exposition and evaluation
Main Author: | El-Nagar, Hassan Abdelrazig |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
IIUM Press
2011
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/15237/ http://irep.iium.edu.my/15237/1/15237.pdf |
Similar Items
-
استراثيجيات ثعليم مهارة الاثصال الشفوي اللغة العربية لغير
الناطقين بها: ثجارب شخصية = The teaching strategies of oral communication skills in Arabic for non-native
Arabic speakers: Personal experience = Strategi pengajaran kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab kepada pelajar
bukan Arab: satu pengalaman peribadi
by: Ahmed Mohamed, Ismaiel Hassanein
Published: (2016) -
Reading comprehension as an absolute necessity in teaching Arabic for non-native learners = الفهم القرائي ضرورة حتمية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها
by: Sahrir, Muhammad Sabri
Published: (2019) -
التأثير الإيجابي من تشكيل النصوص العربية على الطلبة الناطقين بالعربية والناطقين بغيرها وضرورة استغلال التشكيل الآلي = The positive impact of punctuation of Arabic texts on non-Arabic and native Arabic speaking students and the importance of using the automated punctuation
by: Ismail, Yasir
Published: (2018) -
قضايا تعليم اللغة العربية وتعلمها (Issues in Arabic teaching and learning)
Published: (2011) -
منهج تطويري مقترح في تعليم الإعراب للناطقين بغير العربية: الجملة في كتب النحو الحديثة نموذجا = Proposed developmental method in teaching I‘rab to non-speakers of Arabic: sentence in modern Arabic grammar books as case study = Cadangan metod berperingkat dalam pengajaran I‘rab kepada penutur bukan Arab: kajian kes ayat di dalam Buku nahu moden.
by: Sahrir, Muhammad Sabri, et al.
Published: (2018)