الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education

تعالج هذه الورقة قضية غاية في الأهمية بالنسبة للعالم الإسلامي المعاصر وهي ضرورة تفعيل دور الإسلام في مختلف شؤون الحياة ليسترجع حيويته وفعاليته الحضارية. وتتبنى الورقة فكرة أن عملية تفعيل دور الإسلام تحتاج إلى رؤية ومقاربة حضارية متكاملة وليس مجرد أنشطة وأعمال متفرقة. والرؤية الحضارية؛ بما هي مقاربة...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Berghout, Abdul Aziz
Format:	Article
Language:	English
Published:	IIUM Press, International Islamic University Malaysia 2018
Subjects:	L Education (General) LC1001 Types of education LC905 Islamic Education
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/1/28157_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AC%D8%A9%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.pdf

id	iium-28157
recordtype	eprints
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English
topic	L Education (General) LC1001 Types of education LC905 Islamic Education
spellingShingle	L Education (General) LC1001 Types of education LC905 Islamic Education Berghout, Abdul Aziz الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
description	تعالج هذه الورقة قضية غاية في الأهمية بالنسبة للعالم الإسلامي المعاصر وهي ضرورة تفعيل دور الإسلام في مختلف شؤون الحياة ليسترجع حيويته وفعاليته الحضارية. وتتبنى الورقة فكرة أن عملية تفعيل دور الإسلام تحتاج إلى رؤية ومقاربة حضارية متكاملة وليس مجرد أنشطة وأعمال متفرقة. والرؤية الحضارية؛ بما هي مقاربة متكاملة تأخذ بعين الإعتبار مختلف العوامل المتعددة والمتشابكة التي تؤثر في الظواهر والوقائع- توفر تصور شمولي ورؤية متكاملة للمشكلة محل النظر وكيفية مقاربتها، وتحليلها، وتوجيهها العلمي الصحيح- تساعد على التناول الموضوعي للقضايا. وهي شرط أساسي لأي تجديد شامل للأمة. كما تحاول الورقة بيان أهمية المقاربة الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية بوصفها من المفاتيح الأساسية لتجديد الأمة. واتبعت الورقة المنهج المكتبي والمنهج الإستقرائي وتحليل النصوص مؤكدة على أن العالم الإسلامي المعاصر بحاجة إلى جهود جماعية وتعاونية للتجديد. وخلصت الورقة إلى أنه بناءا على المقاربة الحضارية، فإن جعل الإنسان محورا للتنمية المستدامة يقتضي بالضرورة تجديد التعليم والتربية الإسلامية، ومناهجها، وجودتها، وعملياتها، ومخرجاتها. وهذا التجديد للتعليم والتربية الإسلامية بمفهومها الحضاري يحتاج إلى مقاربة حضارية أعمق تأخذ بعين الإعتبار منظومة العقيدة والشريعة، ومنظومة القيم والأخلاق، ومنظومة المعرفة والعلم، ومنظومة الثقافة، ومنظومة الإبداع والإبتكار، ومنظومة العمران والتحضر. ******************************************************** This article addresses the question of revitalising the dynamic and civilisational role of Islam in all spheres of life. The article posits that in order to revive the role of Islam will need an integrated civilisational approach that provides a more coherent and multi-factorial understanding and analysis of the issues and phenomena. The civilisational approach is a pre-condition for any renewal of the Ummah stressing the important of Islamic education and learning as one of the main keys of this process. The article followed textual analysis and inductive approach indicating the need for collective and cooperative efforts to achieve the desired renewal. The article concluded that renewal requires a civilizational approach which puts man in the centre of sustainable development, henceforth, making the newel of Islamic education and learning a must. The renewal of Islamic education and learning from a civilisational perspective would need a approach that looks at the system of faith and Shari’ah, values and ethics, knowledge, culture, creativity and innovation, development and human association as a whole. ******************************************************** Artikel ini membahas persoalan menghidupkan semula peranan Islam yang dinamik dan berkemajuan dalam semua bidang kehidupan. Artikel inimenegaskan bahawa untuk memulihkan peranan Islam ia memerlukan pendekatan bersepadu modenyang memberikan pemahaman dan analisis yang lebih kohesif dan menekankan kepelbagaian faktormengenai isu dan fenomena. Pendekatan moden tersebutadalah pra-syarat untuk pembaharuan ummah yang menekankan kepentinganpendidikan dan pembelajaran Islam sebagai salah satu kunci utama dalam proses ini. Artikel ini menggunakan Artikel ini membahas persoalan menghidupkan semula peranan Islam yang dinamik dan berkemajuan dalam semua bidang kehidupan. Artikel inimenegaskan bahawa untuk memulihkan peranan Islam ia memerlukan pendekatan bersepadu modenyang memberikan pemahaman dan analisis yang lebih kohesif dan menekankan kepelbagaian faktormengenai isu dan fenomena. Pendekatan moden tersebutadalah pra-syarat untuk pembaharuan ummah yang menekankan kepentinganpendidikan dan pembelajaran Islam sebagai salah satu kunci utama dalam proses ini. Artikel ini menggunakan
format	Article
author	Berghout, Abdul Aziz
author_facet	Berghout, Abdul Aziz
author_sort	Berghout, Abdul Aziz
title	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
title_short	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
title_full	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
title_fullStr	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
title_full_unstemmed	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education
title_sort	الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = urgency of civilisational approach for the renewal of islamic learning and education
publisher	IIUM Press, International Islamic University Malaysia
publishDate	2018
url	http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/ http://irep.iium.edu.my/28157/1/28157_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AC%D8%A9%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.pdf
first_indexed	2023-09-18T20:41:39Z
last_indexed	2023-09-18T20:41:39Z
_version_	1777409404935602176
spelling	iium-281572018-12-04T07:42:20Z http://irep.iium.edu.my/28157/ الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education Berghout, Abdul Aziz L Education (General) LC1001 Types of education LC905 Islamic Education تعالج هذه الورقة قضية غاية في الأهمية بالنسبة للعالم الإسلامي المعاصر وهي ضرورة تفعيل دور الإسلام في مختلف شؤون الحياة ليسترجع حيويته وفعاليته الحضارية. وتتبنى الورقة فكرة أن عملية تفعيل دور الإسلام تحتاج إلى رؤية ومقاربة حضارية متكاملة وليس مجرد أنشطة وأعمال متفرقة. والرؤية الحضارية؛ بما هي مقاربة متكاملة تأخذ بعين الإعتبار مختلف العوامل المتعددة والمتشابكة التي تؤثر في الظواهر والوقائع- توفر تصور شمولي ورؤية متكاملة للمشكلة محل النظر وكيفية مقاربتها، وتحليلها، وتوجيهها العلمي الصحيح- تساعد على التناول الموضوعي للقضايا. وهي شرط أساسي لأي تجديد شامل للأمة. كما تحاول الورقة بيان أهمية المقاربة الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية بوصفها من المفاتيح الأساسية لتجديد الأمة. واتبعت الورقة المنهج المكتبي والمنهج الإستقرائي وتحليل النصوص مؤكدة على أن العالم الإسلامي المعاصر بحاجة إلى جهود جماعية وتعاونية للتجديد. وخلصت الورقة إلى أنه بناءا على المقاربة الحضارية، فإن جعل الإنسان محورا للتنمية المستدامة يقتضي بالضرورة تجديد التعليم والتربية الإسلامية، ومناهجها، وجودتها، وعملياتها، ومخرجاتها. وهذا التجديد للتعليم والتربية الإسلامية بمفهومها الحضاري يحتاج إلى مقاربة حضارية أعمق تأخذ بعين الإعتبار منظومة العقيدة والشريعة، ومنظومة القيم والأخلاق، ومنظومة المعرفة والعلم، ومنظومة الثقافة، ومنظومة الإبداع والإبتكار، ومنظومة العمران والتحضر. ******************************************************** This article addresses the question of revitalising the dynamic and civilisational role of Islam in all spheres of life. The article posits that in order to revive the role of Islam will need an integrated civilisational approach that provides a more coherent and multi-factorial understanding and analysis of the issues and phenomena. The civilisational approach is a pre-condition for any renewal of the Ummah stressing the important of Islamic education and learning as one of the main keys of this process. The article followed textual analysis and inductive approach indicating the need for collective and cooperative efforts to achieve the desired renewal. The article concluded that renewal requires a civilizational approach which puts man in the centre of sustainable development, henceforth, making the newel of Islamic education and learning a must. The renewal of Islamic education and learning from a civilisational perspective would need a approach that looks at the system of faith and Shari’ah, values and ethics, knowledge, culture, creativity and innovation, development and human association as a whole. ******************************************************** Artikel ini membahas persoalan menghidupkan semula peranan Islam yang dinamik dan berkemajuan dalam semua bidang kehidupan. Artikel inimenegaskan bahawa untuk memulihkan peranan Islam ia memerlukan pendekatan bersepadu modenyang memberikan pemahaman dan analisis yang lebih kohesif dan menekankan kepelbagaian faktormengenai isu dan fenomena. Pendekatan moden tersebutadalah pra-syarat untuk pembaharuan ummah yang menekankan kepentinganpendidikan dan pembelajaran Islam sebagai salah satu kunci utama dalam proses ini. Artikel ini menggunakan Artikel ini membahas persoalan menghidupkan semula peranan Islam yang dinamik dan berkemajuan dalam semua bidang kehidupan. Artikel inimenegaskan bahawa untuk memulihkan peranan Islam ia memerlukan pendekatan bersepadu modenyang memberikan pemahaman dan analisis yang lebih kohesif dan menekankan kepelbagaian faktormengenai isu dan fenomena. Pendekatan moden tersebutadalah pra-syarat untuk pembaharuan ummah yang menekankan kepentinganpendidikan dan pembelajaran Islam sebagai salah satu kunci utama dalam proses ini. Artikel ini menggunakan IIUM Press, International Islamic University Malaysia 2018-10-14 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/28157/1/28157_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AC%D8%A9%20%D8%A5%D9%84%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B6%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.pdf Berghout, Abdul Aziz (2018) الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education. Journal of Islam in Asia, 15 (3: Special Issue: Integration of Islamic Revealed Knowledge into Humanities and Social Sciences). pp. 1-35. E-ISSN 2289-8077 http://journals.iium.edu.my/jiasia/index.php/Islam/article/view/716 https://doi.org/10.31436/jia.v15i3.716

الحاجة إلى الرؤية الحضارية في تجديد التعليم والتربية الإسلامية = Urgency of civilisational approach for the renewal of Islamic learning and education

Similar Items