Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, l...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yahaya, Mohd Firdaus, Nasir, Mohd Shahrizal, Sahrir, Muhammad Sabri
Other Authors: Shehadeh, Asem
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: IIUM Press 2013
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/30398/
http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf
id iium-30398
recordtype eprints
spelling iium-303982013-10-07T04:55:03Z http://irep.iium.edu.my/30398/ Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan Yahaya, Mohd Firdaus Nasir, Mohd Shahrizal Sahrir, Muhammad Sabri PJ6073 Language Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, laman sesawang “ezArabic.net “ dibangunkan bagi menyelesaikan beberapa masalah yang menjadi halangan kepada para pelajar dalam usaha menguasai bahasa Arab. Laman sesawang ini dibangunkan dengan tujuan memanfaatkan lambakan bahan-bahan maya (virtual tools) berkaitan pembelajaran bahasa Arab yang terdapat dalam internet dan dikumpulkan dalam “ezArabic.net “. Kertas kerja ini akan menghuraikan beberapa ciri-ciri yang terdapat dalam laman sesawang tersebut, yang dapat membantu para pelajar peringkat sekolah rendah menguasai bahasa Arab. Kesemua bahan-bahan yang termuat dalam laman sesawang disusun secara sistematik dan menarik bagi mewujudkan suasana interaktif antara laman sesawang dan juga para penggunanya yang terdiri daripada pelajar dan juga guru. Kertas kerja ini turut menganalisis beberapa komentar sebagai cadangan penambahbaikan dan penaiktarafan dari segi kandungan, aplikasi multimedia, kebolehgunaan, dan sebagainya. Berdasarkan komen dan cadangan yang diberikan, ternyata laman sesawang “ezArabic.net “ berupaya menyelesaikan beberapa kekangan yang dihadapi oleh para pelajar bahasa Arab peringkat rendah, selain dapat menyemai budaya belajar secara kendiri melalui pemanfaatan laman sesawang ini. IIUM Press Shehadeh, Asem Hj Dollah, Nafi@Hanafi Sahrir, Muhammad Sabri Abd Rahman, Akmal Khuzairy Ismail, Taufik Abu Bakar, Radhwa Ahmad, Fauzi@Fauri Ahmad, Muhammad Anwar Hassan, Haslina Mokhtar, Maahad Salleh, Abdul Halim 2013-05-01 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf Yahaya, Mohd Firdaus and Nasir, Mohd Shahrizal and Sahrir, Muhammad Sabri (2013) Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan. In: 4th International Conference on Arabic Language & Literature (ICALL 2013), 15-17 May 2013, CAC IIUM.
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic PJ6073 Language
spellingShingle PJ6073 Language
Yahaya, Mohd Firdaus
Nasir, Mohd Shahrizal
Sahrir, Muhammad Sabri
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
description Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, laman sesawang “ezArabic.net “ dibangunkan bagi menyelesaikan beberapa masalah yang menjadi halangan kepada para pelajar dalam usaha menguasai bahasa Arab. Laman sesawang ini dibangunkan dengan tujuan memanfaatkan lambakan bahan-bahan maya (virtual tools) berkaitan pembelajaran bahasa Arab yang terdapat dalam internet dan dikumpulkan dalam “ezArabic.net “. Kertas kerja ini akan menghuraikan beberapa ciri-ciri yang terdapat dalam laman sesawang tersebut, yang dapat membantu para pelajar peringkat sekolah rendah menguasai bahasa Arab. Kesemua bahan-bahan yang termuat dalam laman sesawang disusun secara sistematik dan menarik bagi mewujudkan suasana interaktif antara laman sesawang dan juga para penggunanya yang terdiri daripada pelajar dan juga guru. Kertas kerja ini turut menganalisis beberapa komentar sebagai cadangan penambahbaikan dan penaiktarafan dari segi kandungan, aplikasi multimedia, kebolehgunaan, dan sebagainya. Berdasarkan komen dan cadangan yang diberikan, ternyata laman sesawang “ezArabic.net “ berupaya menyelesaikan beberapa kekangan yang dihadapi oleh para pelajar bahasa Arab peringkat rendah, selain dapat menyemai budaya belajar secara kendiri melalui pemanfaatan laman sesawang ini.
author2 Shehadeh, Asem
author_facet Shehadeh, Asem
Yahaya, Mohd Firdaus
Nasir, Mohd Shahrizal
Sahrir, Muhammad Sabri
format Conference or Workshop Item
author Yahaya, Mohd Firdaus
Nasir, Mohd Shahrizal
Sahrir, Muhammad Sabri
author_sort Yahaya, Mohd Firdaus
title Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
title_short Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
title_full Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
title_fullStr Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
title_full_unstemmed Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
title_sort pembelajaran bahasa arab peringkat sekolah rendah menerusi "ez-arabic": satu pengenalan
publisher IIUM Press
publishDate 2013
url http://irep.iium.edu.my/30398/
http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf
first_indexed 2023-09-18T20:44:32Z
last_indexed 2023-09-18T20:44:32Z
_version_ 1777409587164479488