Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, l...
Main Authors: | , , |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
IIUM Press
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/30398/ http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf |
id |
iium-30398 |
---|---|
recordtype |
eprints |
spelling |
iium-303982013-10-07T04:55:03Z http://irep.iium.edu.my/30398/ Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan Yahaya, Mohd Firdaus Nasir, Mohd Shahrizal Sahrir, Muhammad Sabri PJ6073 Language Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, laman sesawang “ezArabic.net “ dibangunkan bagi menyelesaikan beberapa masalah yang menjadi halangan kepada para pelajar dalam usaha menguasai bahasa Arab. Laman sesawang ini dibangunkan dengan tujuan memanfaatkan lambakan bahan-bahan maya (virtual tools) berkaitan pembelajaran bahasa Arab yang terdapat dalam internet dan dikumpulkan dalam “ezArabic.net “. Kertas kerja ini akan menghuraikan beberapa ciri-ciri yang terdapat dalam laman sesawang tersebut, yang dapat membantu para pelajar peringkat sekolah rendah menguasai bahasa Arab. Kesemua bahan-bahan yang termuat dalam laman sesawang disusun secara sistematik dan menarik bagi mewujudkan suasana interaktif antara laman sesawang dan juga para penggunanya yang terdiri daripada pelajar dan juga guru. Kertas kerja ini turut menganalisis beberapa komentar sebagai cadangan penambahbaikan dan penaiktarafan dari segi kandungan, aplikasi multimedia, kebolehgunaan, dan sebagainya. Berdasarkan komen dan cadangan yang diberikan, ternyata laman sesawang “ezArabic.net “ berupaya menyelesaikan beberapa kekangan yang dihadapi oleh para pelajar bahasa Arab peringkat rendah, selain dapat menyemai budaya belajar secara kendiri melalui pemanfaatan laman sesawang ini. IIUM Press Shehadeh, Asem Hj Dollah, Nafi@Hanafi Sahrir, Muhammad Sabri Abd Rahman, Akmal Khuzairy Ismail, Taufik Abu Bakar, Radhwa Ahmad, Fauzi@Fauri Ahmad, Muhammad Anwar Hassan, Haslina Mokhtar, Maahad Salleh, Abdul Halim 2013-05-01 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf Yahaya, Mohd Firdaus and Nasir, Mohd Shahrizal and Sahrir, Muhammad Sabri (2013) Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan. In: 4th International Conference on Arabic Language & Literature (ICALL 2013), 15-17 May 2013, CAC IIUM. |
repository_type |
Digital Repository |
institution_category |
Local University |
institution |
International Islamic University Malaysia |
building |
IIUM Repository |
collection |
Online Access |
language |
English |
topic |
PJ6073 Language |
spellingShingle |
PJ6073 Language Yahaya, Mohd Firdaus Nasir, Mohd Shahrizal Sahrir, Muhammad Sabri Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
description |
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran merupakan satu fenomena baru yang berlaku dalam dunia pendidikan. Pembelajaran bahasa Arab tidak ketinggalan dalam hal ini menerusi beberapa usaha dan kajian yang dilakukan, selaras dengan kemudahan teknologi yang lebih efektif dan menarik. Bagi tujuan ini, laman sesawang “ezArabic.net “ dibangunkan bagi menyelesaikan beberapa masalah yang menjadi halangan kepada para pelajar dalam usaha menguasai bahasa Arab. Laman sesawang ini dibangunkan dengan tujuan memanfaatkan lambakan bahan-bahan maya (virtual tools) berkaitan pembelajaran bahasa Arab yang terdapat dalam internet dan dikumpulkan dalam “ezArabic.net “. Kertas kerja ini akan menghuraikan beberapa ciri-ciri yang terdapat dalam laman sesawang tersebut, yang dapat membantu para pelajar peringkat sekolah rendah menguasai bahasa Arab. Kesemua bahan-bahan yang termuat dalam laman sesawang disusun secara sistematik dan menarik bagi mewujudkan suasana interaktif antara laman sesawang dan juga para penggunanya yang terdiri daripada pelajar dan juga guru. Kertas kerja ini turut menganalisis beberapa komentar sebagai cadangan penambahbaikan dan penaiktarafan dari segi kandungan, aplikasi multimedia, kebolehgunaan, dan sebagainya. Berdasarkan komen dan cadangan yang diberikan, ternyata laman sesawang “ezArabic.net “ berupaya menyelesaikan beberapa kekangan yang dihadapi oleh para pelajar bahasa Arab peringkat rendah, selain dapat menyemai budaya belajar secara kendiri melalui pemanfaatan laman sesawang ini. |
author2 |
Shehadeh, Asem |
author_facet |
Shehadeh, Asem Yahaya, Mohd Firdaus Nasir, Mohd Shahrizal Sahrir, Muhammad Sabri |
format |
Conference or Workshop Item |
author |
Yahaya, Mohd Firdaus Nasir, Mohd Shahrizal Sahrir, Muhammad Sabri |
author_sort |
Yahaya, Mohd Firdaus |
title |
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
title_short |
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
title_full |
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
title_fullStr |
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
title_full_unstemmed |
Pembelajaran Bahasa Arab peringkat sekolah rendah menerusi "EZ-Arabic": satu pengenalan |
title_sort |
pembelajaran bahasa arab peringkat sekolah rendah menerusi "ez-arabic": satu pengenalan |
publisher |
IIUM Press |
publishDate |
2013 |
url |
http://irep.iium.edu.my/30398/ http://irep.iium.edu.my/30398/1/Proceeding_2_-__ICALL_2013.pdf |
first_indexed |
2023-09-18T20:44:32Z |
last_indexed |
2023-09-18T20:44:32Z |
_version_ |
1777409587164479488 |