Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective

Rencana ini cuba memaparkan kepentingan pendidikan afektif atau pun peranan aspek emosi dan psikologi dalam ilmu pendidikan. Pendidikan afektif amat dipengaruhi oleh keadaan sosio-psikologi kanak-kanak di peringkat awal. Justeru itu aspek ini dibincangkan. Sesuai tajuk rencana iaitu merancang sebuah...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Badzis, Mastura
Format: Article
Language:English
Published: Kolej Dar-Al-Hikmah (KDH) 2002
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/30632/
http://irep.iium.edu.my/30632/1/Planning_an_Affective_Education_for_pre-school_children_within_Islamic_and_Western_Perspective.pdf
id iium-30632
recordtype eprints
spelling iium-306322013-07-17T08:18:34Z http://irep.iium.edu.my/30632/ Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective Badzis, Mastura L Education (General) Rencana ini cuba memaparkan kepentingan pendidikan afektif atau pun peranan aspek emosi dan psikologi dalam ilmu pendidikan. Pendidikan afektif amat dipengaruhi oleh keadaan sosio-psikologi kanak-kanak di peringkat awal. Justeru itu aspek ini dibincangkan. Sesuai tajuk rencana iaitu merancang sebuah pendidikan afektif untuk peringkat pra-sekolah, rencana ini menumpukan perbincangannya terhadap beberapa sarana praktikal bagaimana seharusnya program pendidkan efektif ini dapat direalisaikan. Namun begitu dalam perlaksannaan sudah tentulah ia akan menemui berbagai masalah dan kewajaran membincangkan berbagai implikasi juga diberikan perhatian oleh penulis. Kolej Dar-Al-Hikmah (KDH) 2002 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/30632/1/Planning_an_Affective_Education_for_pre-school_children_within_Islamic_and_Western_Perspective.pdf Badzis, Mastura (2002) Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective. Jurnal Pendidikan Islam, 10 (2). pp. 65-78. ISSN 0127-5-153
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Badzis, Mastura
Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
description Rencana ini cuba memaparkan kepentingan pendidikan afektif atau pun peranan aspek emosi dan psikologi dalam ilmu pendidikan. Pendidikan afektif amat dipengaruhi oleh keadaan sosio-psikologi kanak-kanak di peringkat awal. Justeru itu aspek ini dibincangkan. Sesuai tajuk rencana iaitu merancang sebuah pendidikan afektif untuk peringkat pra-sekolah, rencana ini menumpukan perbincangannya terhadap beberapa sarana praktikal bagaimana seharusnya program pendidkan efektif ini dapat direalisaikan. Namun begitu dalam perlaksannaan sudah tentulah ia akan menemui berbagai masalah dan kewajaran membincangkan berbagai implikasi juga diberikan perhatian oleh penulis.
format Article
author Badzis, Mastura
author_facet Badzis, Mastura
author_sort Badzis, Mastura
title Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
title_short Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
title_full Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
title_fullStr Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
title_full_unstemmed Planning an affective education for pre-school children : within Islamic and Western perspective
title_sort planning an affective education for pre-school children : within islamic and western perspective
publisher Kolej Dar-Al-Hikmah (KDH)
publishDate 2002
url http://irep.iium.edu.my/30632/
http://irep.iium.edu.my/30632/1/Planning_an_Affective_Education_for_pre-school_children_within_Islamic_and_Western_Perspective.pdf
first_indexed 2023-09-18T20:44:51Z
last_indexed 2023-09-18T20:44:51Z
_version_ 1777409606152093696