Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor

Keberkesanan pendidikan sangat bergantung kepada peranan yang dimainkan oleh guru di sekolah dalam membentuk pelajar yang berpengetahuan dan berakhlak mulia. Program yang dianjurkan oleh guru dan pihak sekolah secara professional juga memberi kesan positif terhadap perubahan pelajar. Kajian ini adal...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Awang Mat , Muhamad Zahiri, Tarimin, Mujaini, Ismail, Nik Ahmad Hisham, Mamat , Arifin, Yusof, Md. Yusnan, Hussin, Md. Noor, Abdul Wahab, Noor Akmal
Format: Monograph
Language:English
Published: Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor 2011
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/32458/
http://irep.iium.edu.my/32458/
http://irep.iium.edu.my/32458/1/kajian_tahap_profesionalisme_guru_agama_di_sekolah_rendah%2C_jabatan_agama_islam_selangor.pdf
id iium-32458
recordtype eprints
spelling iium-324582014-01-17T07:45:34Z http://irep.iium.edu.my/32458/ Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor Awang Mat , Muhamad Zahiri Tarimin, Mujaini Ismail, Nik Ahmad Hisham Mamat , Arifin Yusof, Md. Yusnan Hussin, Md. Noor Abdul Wahab, Noor Akmal L Education (General) Keberkesanan pendidikan sangat bergantung kepada peranan yang dimainkan oleh guru di sekolah dalam membentuk pelajar yang berpengetahuan dan berakhlak mulia. Program yang dianjurkan oleh guru dan pihak sekolah secara professional juga memberi kesan positif terhadap perubahan pelajar. Kajian ini adalah satu kajian tinjauan (survey) yang bertujuan mengkaji tahap profesionalisme guru Sekolah Rendah Agama, Jabatan Agama Islam Selangor (SRA-JAIS) berdasarkan borang kaji selidik yang mengandungi Domain Diri, Sosial, Profesion dan Agama. Secara umum, dapatan kajian menunjukkan guru SRA-JAIS adalah bertanggungjawab, jujur dan mengutamakan kesempurnaan dalam menjalankan tugas serta mencerminkan sikap sebagai seorang pendidik yang tulen (genuine). Guru SRA-JAIS juga bersedia untuk terlibat secara positif terhadap semua lapisan masyarakat dalam aktiviti-aktiviti sosial. Walau bagaimanapun, amalan beragama di kalangan guru memerlukan perhatian khusus dari guru sendiri, pihak sekolaj dan juga pihak JAIS kerana sekiranya kelemahan ketara berlaku dalam amalan beragama di kalangan guru maka ini akan memberi kesan negatif terhadapt pelajar. Justeru, professioalisme keguruan amat penting di dalam memartabatkan pendidikan negara. Ia juga meruakan tuntutan agama Islam Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor 2011 Monograph PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/32458/1/kajian_tahap_profesionalisme_guru_agama_di_sekolah_rendah%2C_jabatan_agama_islam_selangor.pdf Awang Mat , Muhamad Zahiri and Tarimin, Mujaini and Ismail, Nik Ahmad Hisham and Mamat , Arifin and Yusof, Md. Yusnan and Hussin, Md. Noor and Abdul Wahab, Noor Akmal (2011) Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor. Project Report. Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor, Selangor. (Unpublished) 210002002
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Awang Mat , Muhamad Zahiri
Tarimin, Mujaini
Ismail, Nik Ahmad Hisham
Mamat , Arifin
Yusof, Md. Yusnan
Hussin, Md. Noor
Abdul Wahab, Noor Akmal
Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
description Keberkesanan pendidikan sangat bergantung kepada peranan yang dimainkan oleh guru di sekolah dalam membentuk pelajar yang berpengetahuan dan berakhlak mulia. Program yang dianjurkan oleh guru dan pihak sekolah secara professional juga memberi kesan positif terhadap perubahan pelajar. Kajian ini adalah satu kajian tinjauan (survey) yang bertujuan mengkaji tahap profesionalisme guru Sekolah Rendah Agama, Jabatan Agama Islam Selangor (SRA-JAIS) berdasarkan borang kaji selidik yang mengandungi Domain Diri, Sosial, Profesion dan Agama. Secara umum, dapatan kajian menunjukkan guru SRA-JAIS adalah bertanggungjawab, jujur dan mengutamakan kesempurnaan dalam menjalankan tugas serta mencerminkan sikap sebagai seorang pendidik yang tulen (genuine). Guru SRA-JAIS juga bersedia untuk terlibat secara positif terhadap semua lapisan masyarakat dalam aktiviti-aktiviti sosial. Walau bagaimanapun, amalan beragama di kalangan guru memerlukan perhatian khusus dari guru sendiri, pihak sekolaj dan juga pihak JAIS kerana sekiranya kelemahan ketara berlaku dalam amalan beragama di kalangan guru maka ini akan memberi kesan negatif terhadapt pelajar. Justeru, professioalisme keguruan amat penting di dalam memartabatkan pendidikan negara. Ia juga meruakan tuntutan agama Islam
format Monograph
author Awang Mat , Muhamad Zahiri
Tarimin, Mujaini
Ismail, Nik Ahmad Hisham
Mamat , Arifin
Yusof, Md. Yusnan
Hussin, Md. Noor
Abdul Wahab, Noor Akmal
author_facet Awang Mat , Muhamad Zahiri
Tarimin, Mujaini
Ismail, Nik Ahmad Hisham
Mamat , Arifin
Yusof, Md. Yusnan
Hussin, Md. Noor
Abdul Wahab, Noor Akmal
author_sort Awang Mat , Muhamad Zahiri
title Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
title_short Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
title_full Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
title_fullStr Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
title_full_unstemmed Kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, Jabatan agama Islam Selangor
title_sort kajian tahap profesionalisme guru agama di sekolah agama, jabatan agama islam selangor
publisher Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor
publishDate 2011
url http://irep.iium.edu.my/32458/
http://irep.iium.edu.my/32458/
http://irep.iium.edu.my/32458/1/kajian_tahap_profesionalisme_guru_agama_di_sekolah_rendah%2C_jabatan_agama_islam_selangor.pdf
first_indexed 2023-09-18T20:46:51Z
last_indexed 2023-09-18T20:46:51Z
_version_ 1777409731930882048