نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy
تتناول هذه الدراسة مسألة تدريس الشعر العربي للطلاب الملايو داخل ماليزيا، ويحتل تعليم اللغة العربية المرتبة الثالثة في ماليزيا بعد اللغتين: الملايوية والإنجليزية، ويبدأ تدريس الأحرف العربية في مرحلة ما قبل المدرسة من أجل قراءة القرآن والكتابة الجاوية التي تعتمد على الحروف العربية بصورة تكاد تكون تام...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Quds Open University
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/34705/ http://irep.iium.edu.my/34705/ http://irep.iium.edu.my/34705/6/Prof_Rahmah_compiled.pdf |
| id |
iium-34705 |
|---|---|
| recordtype |
eprints |
| spelling |
iium-347052016-03-11T03:44:40Z http://irep.iium.edu.my/34705/ نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy Ahmad H.Osman, Rahmah Ahmed Mahmoud, Ahmed Ragheb Sahrir, Muhammad Sabri PI Oriental languages and literatures تتناول هذه الدراسة مسألة تدريس الشعر العربي للطلاب الملايو داخل ماليزيا، ويحتل تعليم اللغة العربية المرتبة الثالثة في ماليزيا بعد اللغتين: الملايوية والإنجليزية، ويبدأ تدريس الأحرف العربية في مرحلة ما قبل المدرسة من أجل قراءة القرآن والكتابة الجاوية التي تعتمد على الحروف العربية بصورة تكاد تكون تامة. ويتبع ذلك تدريس اللغة العربية بوصفها مادة أساسية في المدارس الحكومية مع التركيز على حفظ المفردات والقواعد النحوية وبناء الجمل، غير أن طريقة التدريس في هذه المرحلة لا تكاد تختلف عن طريقة تعليم اللغة العربية في بلدان الشرق الأوسط أصحاب اللغة الأم. وحددت هذه الدراسة الإشكالات التي تعتري تدريس الأدب العربي عند طلاب المدارس الحكومية الماليزية، والتي تتمثل في خمسة مجالات رئيسة هي: تدريس الأدب كتدريس اللغة، وعدم الإلمام بالثقافات والمجتمعات المختلفة في المناطق العربية، وغياب الارتباط العاطفي بالمادة المدروسة، وطريقة التدريس، وعدم القدرة على نقل المهارات من لغة الملايو إلى حالات مماثلة في اللغة العربية. وقد اعتمدت هذه الدراسة بشكل كبير على تصنيف بنيامين بلوم للفهم والتفاهم ثم عرضت أسلوبا جديدا للتدريس؛ وتقديمه من خلال طرح خمس وحدات دراسية لفهم الشعر العربي والأدب وإتقانهما. وتتويجا لهذا الأسلوب، سيتم تعبئتها في وسائط عدة من أجل أن تكون مثيرة لاهتمام الطلاب، ولأجل تمكينهم من استخدامها في الدراسة الذاتية أو في وجود معلم. وسوف تعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، بحيث يتكئ في شقِّه الأول على وصف الظاهرة من خلال رصد محاولات تدريس الشعر العربي في البيئة الماليزية، في حين يتمحور الشقُّ الآخر حول تحليل العملية التدريسية مع تقديم رؤية نقدية لها. Al-Quds Open University 2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/34705/6/Prof_Rahmah_compiled.pdf Ahmad H.Osman, Rahmah and Ahmed Mahmoud, Ahmed Ragheb and Sahrir, Muhammad Sabri (2015) نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy. Majallat Jami'ah al-Quds al-Maftuhah, 36 (2). pp. 306-324. http://www.qou.edu/arabic/index |
| repository_type |
Digital Repository |
| institution_category |
Local University |
| institution |
International Islamic University Malaysia |
| building |
IIUM Repository |
| collection |
Online Access |
| language |
English |
| topic |
PI Oriental languages and literatures |
| spellingShingle |
PI Oriental languages and literatures Ahmad H.Osman, Rahmah Ahmed Mahmoud, Ahmed Ragheb Sahrir, Muhammad Sabri نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| description |
تتناول هذه الدراسة مسألة تدريس الشعر العربي للطلاب الملايو داخل ماليزيا، ويحتل تعليم اللغة العربية المرتبة الثالثة في ماليزيا بعد اللغتين: الملايوية والإنجليزية، ويبدأ تدريس الأحرف العربية في مرحلة ما قبل المدرسة من أجل قراءة القرآن والكتابة الجاوية التي تعتمد على الحروف العربية بصورة تكاد تكون تامة.
ويتبع ذلك تدريس اللغة العربية بوصفها مادة أساسية في المدارس الحكومية مع التركيز على حفظ المفردات والقواعد النحوية وبناء الجمل، غير أن طريقة التدريس في هذه المرحلة لا تكاد تختلف عن طريقة تعليم اللغة العربية في بلدان الشرق الأوسط أصحاب اللغة الأم.
وحددت هذه الدراسة الإشكالات التي تعتري تدريس الأدب العربي عند طلاب المدارس الحكومية الماليزية، والتي تتمثل في خمسة مجالات رئيسة هي: تدريس الأدب كتدريس اللغة، وعدم الإلمام بالثقافات والمجتمعات المختلفة في المناطق العربية، وغياب الارتباط العاطفي بالمادة المدروسة، وطريقة التدريس، وعدم القدرة على نقل المهارات من لغة الملايو إلى حالات مماثلة في اللغة العربية.
وقد اعتمدت هذه الدراسة بشكل كبير على تصنيف بنيامين بلوم للفهم والتفاهم ثم عرضت أسلوبا جديدا للتدريس؛ وتقديمه من خلال طرح خمس وحدات دراسية لفهم الشعر العربي والأدب وإتقانهما.
وتتويجا لهذا الأسلوب، سيتم تعبئتها في وسائط عدة من أجل أن تكون مثيرة لاهتمام الطلاب، ولأجل تمكينهم من استخدامها في الدراسة الذاتية أو في وجود معلم.
وسوف تعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، بحيث يتكئ في شقِّه الأول على وصف الظاهرة من خلال رصد محاولات تدريس الشعر العربي في البيئة الماليزية، في حين يتمحور الشقُّ الآخر حول تحليل العملية التدريسية مع تقديم رؤية نقدية لها.
|
| format |
Article |
| author |
Ahmad H.Osman, Rahmah Ahmed Mahmoud, Ahmed Ragheb Sahrir, Muhammad Sabri |
| author_facet |
Ahmad H.Osman, Rahmah Ahmed Mahmoud, Ahmed Ragheb Sahrir, Muhammad Sabri |
| author_sort |
Ahmad H.Osman, Rahmah |
| title |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| title_short |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| title_full |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| title_fullStr |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| title_full_unstemmed |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = Nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-Maliziy |
| title_sort |
نحو أسلوب فعّال لتدريس الشعر العربي في السياق الماليزي = nahw uslub fa'al litadris al-syi'r al-'arabiy fi al-siyaqi al-maliziy |
| publisher |
Al-Quds Open University |
| publishDate |
2015 |
| url |
http://irep.iium.edu.my/34705/ http://irep.iium.edu.my/34705/ http://irep.iium.edu.my/34705/6/Prof_Rahmah_compiled.pdf |
| first_indexed |
2023-09-18T20:49:57Z |
| last_indexed |
2023-09-18T20:49:57Z |
| _version_ |
1777409927067729920 |