Aplikasi nilai-nilai murni berlandaskan tema Luqman Al-Hakim di dalam Al-Qur’an sebagai asas pendidikan
Al-Qur’an merupakan sumber penting bagi umat Islam dalam memperkasa mutu pendidikan. Justeru, dalam mendidik manusia, beberapa strategi telah ditunjuk-ajarkan oleh Allah SWT (Subhanahu Wa- Ta’ala). Diantaranya cerita-cerita yang direkodkan untuk diteladani serta memberi pengajaran yang amat berma...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asosiasi Sarjana Pendidikan Sejarah Indonesia
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/34950/ http://irep.iium.edu.my/34950/ http://irep.iium.edu.my/34950/1/nilaimurni.pdf |
| Summary: | Al-Qur’an merupakan sumber penting bagi umat Islam dalam memperkasa mutu pendidikan.
Justeru, dalam mendidik manusia, beberapa strategi telah ditunjuk-ajarkan oleh Allah SWT (Subhanahu Wa-
Ta’ala). Diantaranya cerita-cerita yang direkodkan untuk diteladani serta memberi pengajaran yang amat
bermanfaat kepada manusia. Di antara paparan cerita penting yang telah direkodkan oleh Allah SWT dalam
kandungan Al-Qur’an ialah mengenai seorang pendidik agung yang bernama Luqman al-Hakim. Artikel ini
menganalisa nilai-nilai murni yang ditekankan oleh Luqman al-Hakim dalam pendidikan terhadap anaknya,
sebagaimana tercatat didalam surah Luqman ayat 13 hingga 19. Beberapa nilai murni yang berbentuk
universal, yang telah ditegaskan oleh Luqman al-Hakim didalam mendidik anaknya, dapat menggariskan
satu panduan pendidikan yang signifikan kepada masyarakat Islam masa kini. Diantaranya adalah teras
keimanan yang tidak mensyirikkan Allah SWT dan menghormati ibu-bapa yang berada di kedudukan yang
kedua selepas kepercayaan kepada Allah. Begitu juga penerapan sifat taqwa dan waspada terhadap Allah,
mendirikan sholat, serta seterusnya membuat makruf dan mencegah kemungkaran. Corak pendidikan yang
diaplikasikan itu adalah munasabah dan tetap unggul sehingga ke hari ini. Oleh itu, asas-asas nilai yang
direkodkan didalam Al-Qur’an surah Luqman wajar dijadikan panduan oleh para pendidik dan ibu-bapa, juga
oleh pihak-pihak yang berkaitan. |
|---|