بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya

This study attempts to analyze needs and principles for design and development of multimedia program for teaching and learning Arabic vocabulary via a platform namely Moodle. The researchers mentioned about the research tools, research samples and steps which are related to the design and developme...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Zainuddin, Nurkhamimi, Sahrir, Muhammad Sabri
Format:	Article
Language:	English English
Published:	Al-Quds Open University 2001-2015
Subjects:	PJ6001 Arabic
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/42682/ http://irep.iium.edu.my/42682/ http://irep.iium.edu.my/42682/1/Acceptance_letter_Journal_of_Al-Quds_2015.pdf http://irep.iium.edu.my/42682/2/Journal_Al_Quds_%281%29.pdf

id	iium-42682
recordtype	eprints
spelling	iium-426822015-04-27T05:59:24Z http://irep.iium.edu.my/42682/ بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya Zainuddin, Nurkhamimi Sahrir, Muhammad Sabri PJ6001 Arabic This study attempts to analyze needs and principles for design and development of multimedia program for teaching and learning Arabic vocabulary via a platform namely Moodle. The researchers mentioned about the research tools, research samples and steps which are related to the design and development process. This study used “Needs Analysis Questionnaire” in conducting its research procedures. 100 level-one students and two lecturers from the Center for Foundation Studies, International Islamic University Malaysia had participated in the study which was carried out during the semester two of 2013/2014 academic year. The authors employ the results of these needs analysis in the development of multimedia program for teaching and learning Arabic vocabulary via Moodle and learned through the Moodle. Al-Quds Open University 2001-2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/42682/1/Acceptance_letter_Journal_of_Al-Quds_2015.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/42682/2/Journal_Al_Quds_%281%29.pdf Zainuddin, Nurkhamimi and Sahrir, Muhammad Sabri بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya. Journal of Al-Quds Open University for Research and Studies. ISSN 1026-2002 (In Press) http://www.qou.edu/english/index.jsp?pageId=231
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English English
topic	PJ6001 Arabic
spellingShingle	PJ6001 Arabic Zainuddin, Nurkhamimi Sahrir, Muhammad Sabri بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
description	This study attempts to analyze needs and principles for design and development of multimedia program for teaching and learning Arabic vocabulary via a platform namely Moodle. The researchers mentioned about the research tools, research samples and steps which are related to the design and development process. This study used “Needs Analysis Questionnaire” in conducting its research procedures. 100 level-one students and two lecturers from the Center for Foundation Studies, International Islamic University Malaysia had participated in the study which was carried out during the semester two of 2013/2014 academic year. The authors employ the results of these needs analysis in the development of multimedia program for teaching and learning Arabic vocabulary via Moodle and learned through the Moodle.
format	Article
author	Zainuddin, Nurkhamimi Sahrir, Muhammad Sabri
author_facet	Zainuddin, Nurkhamimi Sahrir, Muhammad Sabri
author_sort	Zainuddin, Nurkhamimi
title	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
title_short	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
title_full	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
title_fullStr	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
title_full_unstemmed	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – Bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij Moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
title_sort	بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج "موودل" في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا – bina’ barnamij ta’limi a’la al-wasa’it al-muta’addidah fi ta’allum mufradat al-lughah al-arabiyyah wa ta’limiha ‘abra barnamij moodle fi dhaw’ ihtiyajat al-talabah fi al-jami’ah al-islamiyyah al-‘alamiyyah bi maliziya
publisher	Al-Quds Open University 2001-2015
url	http://irep.iium.edu.my/42682/ http://irep.iium.edu.my/42682/ http://irep.iium.edu.my/42682/1/Acceptance_letter_Journal_of_Al-Quds_2015.pdf http://irep.iium.edu.my/42682/2/Journal_Al_Quds_%281%29.pdf
first_indexed	2023-09-18T21:00:49Z
last_indexed	2023-09-18T21:00:49Z
_version_	1777410610739281920

Similar Items