تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha

This study presents the evaluation procedures of Arabic vocabulary courseware namely Arabiyyatiy for non-Arabic students at the beginner’s level. This study employs an evaluative method in conducting its research procedures. 40 level one students from the Center for Foundation Studies, International...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Zainuddin, Nurkhamimi, Sahrir, Muhammad Sabri, Nasir, Mohd Shahrizal
Format: Article
Language:English
Published: Usuli Faqih Research Centre, USIM 2015
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/46464/
http://irep.iium.edu.my/46464/
http://irep.iium.edu.my/46464/1/26-52-1-PB.pdf
id iium-46464
recordtype eprints
spelling iium-464642016-05-12T04:02:51Z http://irep.iium.edu.my/46464/ تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha Zainuddin, Nurkhamimi Sahrir, Muhammad Sabri Nasir, Mohd Shahrizal PJ6001 Arabic This study presents the evaluation procedures of Arabic vocabulary courseware namely Arabiyyatiy for non-Arabic students at the beginner’s level. This study employs an evaluative method in conducting its research procedures. 40 level one students from the Center for Foundation Studies, International Islamic University Malaysia had participated in the study which was carried out during the semester two of 2012/2013 academic year. The results of the vocabulary tests also show the success of multimedia program in the process of teaching and learning Arab vocabulary, since most of the students obtained good results in their post-tests conducted throughout the study. The study concludes that multimedia program can be used by all non-Arabic students regardless of their categories and backgrounds. Keywords: Arabic, multimedia, evaluation, vocabularies, non-native students. تهدف هذه الدراسة إلى تقويم برنامج الوسائط المتعددة اسمه "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها. وقد اعتمدت هذه الدراسة على ضوابط المنهج الوصفي من خلال إجراء المقابلات من الدارسين في جمع البيانات ثمّ تحللها تحليلا عمليا متخذة من الخطوات الإجرائية اللازمة (براون وكلارك، 2006) في التحليل. لقد تم الإجراء في الفصل الدراسي الثاني عام 2012م/2013م من أجل قياس مدى فعالية هذا البرنامج التعليمي لدى 40 طالبًا في مركز الدراسات الأساسية، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وتبيّنت من النتائج أن هناك ارتفاعا في الدرجة لدى معظم من عينة الدرا الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، الوسائط المتعددة، التقويم، المفردات، الناطقون. Usuli Faqih Research Centre, USIM 2015-12-01 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/46464/1/26-52-1-PB.pdf Zainuddin, Nurkhamimi and Sahrir, Muhammad Sabri and Nasir, Mohd Shahrizal (2015) تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 2 (2). pp. 1-19. ISSN 2289-9944 http://www.al-qanatir.com/index.php/journal
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic PJ6001 Arabic
spellingShingle PJ6001 Arabic
Zainuddin, Nurkhamimi
Sahrir, Muhammad Sabri
Nasir, Mohd Shahrizal
تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
description This study presents the evaluation procedures of Arabic vocabulary courseware namely Arabiyyatiy for non-Arabic students at the beginner’s level. This study employs an evaluative method in conducting its research procedures. 40 level one students from the Center for Foundation Studies, International Islamic University Malaysia had participated in the study which was carried out during the semester two of 2012/2013 academic year. The results of the vocabulary tests also show the success of multimedia program in the process of teaching and learning Arab vocabulary, since most of the students obtained good results in their post-tests conducted throughout the study. The study concludes that multimedia program can be used by all non-Arabic students regardless of their categories and backgrounds. Keywords: Arabic, multimedia, evaluation, vocabularies, non-native students. تهدف هذه الدراسة إلى تقويم برنامج الوسائط المتعددة اسمه "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها. وقد اعتمدت هذه الدراسة على ضوابط المنهج الوصفي من خلال إجراء المقابلات من الدارسين في جمع البيانات ثمّ تحللها تحليلا عمليا متخذة من الخطوات الإجرائية اللازمة (براون وكلارك، 2006) في التحليل. لقد تم الإجراء في الفصل الدراسي الثاني عام 2012م/2013م من أجل قياس مدى فعالية هذا البرنامج التعليمي لدى 40 طالبًا في مركز الدراسات الأساسية، الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وتبيّنت من النتائج أن هناك ارتفاعا في الدرجة لدى معظم من عينة الدرا الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، الوسائط المتعددة، التقويم، المفردات، الناطقون.
format Article
author Zainuddin, Nurkhamimi
Sahrir, Muhammad Sabri
Nasir, Mohd Shahrizal
author_facet Zainuddin, Nurkhamimi
Sahrir, Muhammad Sabri
Nasir, Mohd Shahrizal
author_sort Zainuddin, Nurkhamimi
title تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
title_short تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
title_full تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
title_fullStr تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
title_full_unstemmed تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = Taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
title_sort تقويم برنامج "عربيتي" في إكساب مفردات اللغة العربية لدى الدارسين الناطقين بغيرها = taqwim barnamij 'arabiyyatiyy fi iksab mufradat al-lughat al-'arabiyyah lada al-darisin al-natiqin bi-ghayriha
publisher Usuli Faqih Research Centre, USIM
publishDate 2015
url http://irep.iium.edu.my/46464/
http://irep.iium.edu.my/46464/
http://irep.iium.edu.my/46464/1/26-52-1-PB.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:06:10Z
last_indexed 2023-09-18T21:06:10Z
_version_ 1777410947582787584