تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)

يهدف هذا البحث إلى معرفة مفهوم التعلّم بالمحمول ومدى ممارسته في ماليزيا، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم لتعلّم اللغة بالمحمول عامةً، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم في الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية للتعلّم بالمحمول في تعلم اللغة العربية خاصةً بنظر إلى الجنس والمستوى الد...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Md Ghalib, Mohd. Feham, Shaari, Nuur Syahidah
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: Kulliyyah of Languages and Management (KLM), International Islamic University Malaysia (IIUM) 2016
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/49284/
http://irep.iium.edu.my/49284/
http://irep.iium.edu.my/49284/1/49284_paper.pdf
id iium-49284
recordtype eprints
spelling iium-492842017-01-16T01:10:03Z http://irep.iium.edu.my/49284/ تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا) Md Ghalib, Mohd. Feham Shaari, Nuur Syahidah LB1025 Teaching (principles and practices) PJ6001 Arabic يهدف هذا البحث إلى معرفة مفهوم التعلّم بالمحمول ومدى ممارسته في ماليزيا، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم لتعلّم اللغة بالمحمول عامةً، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم في الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية للتعلّم بالمحمول في تعلم اللغة العربية خاصةً بنظر إلى الجنس والمستوى الدراسي. وكما يهدف إلى الكشف عن علاقة التصوّرات والحاجات بين الطلبة في الجامعة الإسلاميّة العالميّة وجامعة العلوم الإسلاميّة في تعلّم اللغة العربية بالمحمول من حيث الجامعة والجنس والمستوى الدراسي. وقد تمّ توزيع الاستبانة التي تشتمل من الحاجات أي حاجات في ملكية الأجهزة المحمولة بناء على نوع الوصول المستخدم، ونوع نظام التشغيل للمحمول المملوك، وتسهيلات الجهاز المجهزة، وأخيرا التصوّرات على أفراد العينة تضم مائة وستين (160) طالبا وطالبة في الجامعتين المستهدفتين. وكشفت هذه الدراسة نتائج التصوّرات حول مزايا التعلّم بالمحمول في تعلم اللغة العربية، وحصلت إلى قيمة المتوسط الحسابي العام (3.70) أي تقريبا إلى مستوى الموافقة، وتوصلت أيضا إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائيّة بين الطلبة في الجامعة الإسلاميّة العالميّة وجامعة العلوم الإسلامية. أما نتائج الحاجات بلغت (75%) من المشتركين في استخدام اللاسلكية الجامعية، و(86.2%) يستخدمون الهواتف الذكية من نوع أندرويد، ويملكون (4) من أصل (7) تسهيلات الجهاز، وأنّها أيضا عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين الطلبة في تلك الجامعتين. يدلنا ما سبق على أنّ جميع الطلبة المتخصّصين في اللغة العربية يستعدون في تعلم اللغة العربية باستخدام المحمول وصالح التطبيق في منهج الدراسة بغض النظر عن الجنس ومستواهم الدراسي. Kulliyyah of Languages and Management (KLM), International Islamic University Malaysia (IIUM) 2016 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/49284/1/49284_paper.pdf Md Ghalib, Mohd. Feham and Shaari, Nuur Syahidah (2016) تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا). In: International Language and Tourism Conference 2016 (ILTC 2016), 21st-22nd Jan. 2016, Kuala Lumpur. http://www.iium.edu.my/iltc2016/proceedings
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic LB1025 Teaching (principles and practices)
PJ6001 Arabic
spellingShingle LB1025 Teaching (principles and practices)
PJ6001 Arabic
Md Ghalib, Mohd. Feham
Shaari, Nuur Syahidah
تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
description يهدف هذا البحث إلى معرفة مفهوم التعلّم بالمحمول ومدى ممارسته في ماليزيا، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم لتعلّم اللغة بالمحمول عامةً، والتعرف على تصوّرات الطلبة وحاجاتهم في الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية للتعلّم بالمحمول في تعلم اللغة العربية خاصةً بنظر إلى الجنس والمستوى الدراسي. وكما يهدف إلى الكشف عن علاقة التصوّرات والحاجات بين الطلبة في الجامعة الإسلاميّة العالميّة وجامعة العلوم الإسلاميّة في تعلّم اللغة العربية بالمحمول من حيث الجامعة والجنس والمستوى الدراسي. وقد تمّ توزيع الاستبانة التي تشتمل من الحاجات أي حاجات في ملكية الأجهزة المحمولة بناء على نوع الوصول المستخدم، ونوع نظام التشغيل للمحمول المملوك، وتسهيلات الجهاز المجهزة، وأخيرا التصوّرات على أفراد العينة تضم مائة وستين (160) طالبا وطالبة في الجامعتين المستهدفتين. وكشفت هذه الدراسة نتائج التصوّرات حول مزايا التعلّم بالمحمول في تعلم اللغة العربية، وحصلت إلى قيمة المتوسط الحسابي العام (3.70) أي تقريبا إلى مستوى الموافقة، وتوصلت أيضا إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائيّة بين الطلبة في الجامعة الإسلاميّة العالميّة وجامعة العلوم الإسلامية. أما نتائج الحاجات بلغت (75%) من المشتركين في استخدام اللاسلكية الجامعية، و(86.2%) يستخدمون الهواتف الذكية من نوع أندرويد، ويملكون (4) من أصل (7) تسهيلات الجهاز، وأنّها أيضا عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين الطلبة في تلك الجامعتين. يدلنا ما سبق على أنّ جميع الطلبة المتخصّصين في اللغة العربية يستعدون في تعلم اللغة العربية باستخدام المحمول وصالح التطبيق في منهج الدراسة بغض النظر عن الجنس ومستواهم الدراسي.
format Conference or Workshop Item
author Md Ghalib, Mohd. Feham
Shaari, Nuur Syahidah
author_facet Md Ghalib, Mohd. Feham
Shaari, Nuur Syahidah
author_sort Md Ghalib, Mohd. Feham
title تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
title_short تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
title_full تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
title_fullStr تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
title_full_unstemmed تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
title_sort تصورات الطلبة وهاجاتهم لأهمية استخدام المحمول في تعلم اللغة العربية (الجامعة الإسلامية العالمية وجامعة العلوم الإسلامية نموذجا)
publisher Kulliyyah of Languages and Management (KLM), International Islamic University Malaysia (IIUM)
publishDate 2016
url http://irep.iium.edu.my/49284/
http://irep.iium.edu.my/49284/
http://irep.iium.edu.my/49284/1/49284_paper.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:09:42Z
last_indexed 2023-09-18T21:09:42Z
_version_ 1777411169830567936