Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model

Kepesatan penggunaan telefon pintar pada masakini telah mempengaruhi segenap aspek kehidupan manusia termasuklah bidang pendidikan. Pengaruh penggunaan pesanan mesej segera yang digunakan dalam pelbagai aplikasi turut mempunyai potensi yang boleh diteroka. Kajian ini dijalankan untuk mengkaji dan me...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ismail, Nur Shuhadak, Sahrir, Muhammad Sabri
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English English English
Published:	2016
Subjects:	PJ6001 Arabic
Online Access:	http://irep.iium.edu.my/53536/ http://irep.iium.edu.my/53536/ http://irep.iium.edu.my/53536/1/Home%20_%20International%20Conference%20on%20Islamic%20Education%20and%20Research%20%28ICIER2016%29.pdf http://irep.iium.edu.my/53536/2/ICIER2016.PM.Dr.Sabri.Whatsapp.pdf http://irep.iium.edu.my/53536/15/53536_Pembelajaran%20Kosa%20Kata%20Bahasa%20Arab.pdf

id	iium-53536
recordtype	eprints
spelling	iium-535362016-12-27T02:13:24Z http://irep.iium.edu.my/53536/ Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model Ismail, Nur Shuhadak Sahrir, Muhammad Sabri PJ6001 Arabic Kepesatan penggunaan telefon pintar pada masakini telah mempengaruhi segenap aspek kehidupan manusia termasuklah bidang pendidikan. Pengaruh penggunaan pesanan mesej segera yang digunakan dalam pelbagai aplikasi turut mempunyai potensi yang boleh diteroka. Kajian ini dijalankan untuk mengkaji dan mengetahui pencapaian pelajar dalam mempelajari kosa kata Bahasa Arab melalui pembelajaran menggunakan telefon pintar, iaitu melalui aplikasi WhatsApp. Kajian ini dijalankan ke atas para pelajar peringkat asasi Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) yang tidak pernah mempelajari Bahasa Arab di Pusat Bahasa dan Perkembangan Pre-Universiti (CELPAD), UIAM. Metodologi kajian ini menggunakan kaedah kuasi eksperimen di mana sampel kajian dibahagikan kepada dua kumpulan; kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Dapatan kajian menunjukkan pencapaian bagi kedua-dua kumpulan meningkat,akan tetapi kumpulan eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih memberangsangkan berbanding kumpulan kawalan. 2016 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/53536/1/Home%20_%20International%20Conference%20on%20Islamic%20Education%20and%20Research%20%28ICIER2016%29.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/53536/2/ICIER2016.PM.Dr.Sabri.Whatsapp.pdf application/pdf en http://irep.iium.edu.my/53536/15/53536_Pembelajaran%20Kosa%20Kata%20Bahasa%20Arab.pdf Ismail, Nur Shuhadak and Sahrir, Muhammad Sabri (2016) Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model. In: International Conference on Islamic Education and Research 2016 (ICIER 2016), 5th-6th Dec. 2016, Langkawi, Kedah. (Unpublished) http://www.utm.my/icier2016/
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	International Islamic University Malaysia
building	IIUM Repository
collection	Online Access
language	English English English
topic	PJ6001 Arabic
spellingShingle	PJ6001 Arabic Ismail, Nur Shuhadak Sahrir, Muhammad Sabri Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
description	Kepesatan penggunaan telefon pintar pada masakini telah mempengaruhi segenap aspek kehidupan manusia termasuklah bidang pendidikan. Pengaruh penggunaan pesanan mesej segera yang digunakan dalam pelbagai aplikasi turut mempunyai potensi yang boleh diteroka. Kajian ini dijalankan untuk mengkaji dan mengetahui pencapaian pelajar dalam mempelajari kosa kata Bahasa Arab melalui pembelajaran menggunakan telefon pintar, iaitu melalui aplikasi WhatsApp. Kajian ini dijalankan ke atas para pelajar peringkat asasi Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) yang tidak pernah mempelajari Bahasa Arab di Pusat Bahasa dan Perkembangan Pre-Universiti (CELPAD), UIAM. Metodologi kajian ini menggunakan kaedah kuasi eksperimen di mana sampel kajian dibahagikan kepada dua kumpulan; kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Dapatan kajian menunjukkan pencapaian bagi kedua-dua kumpulan meningkat,akan tetapi kumpulan eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih memberangsangkan berbanding kumpulan kawalan.
format	Conference or Workshop Item
author	Ismail, Nur Shuhadak Sahrir, Muhammad Sabri
author_facet	Ismail, Nur Shuhadak Sahrir, Muhammad Sabri
author_sort	Ismail, Nur Shuhadak
title	Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
title_short	Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
title_full	Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
title_fullStr	Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
title_full_unstemmed	Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model
title_sort	pembelajaran kosa kata bahasa arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: whatsapp sebagai model
publishDate	2016
url	http://irep.iium.edu.my/53536/ http://irep.iium.edu.my/53536/ http://irep.iium.edu.my/53536/1/Home%20_%20International%20Conference%20on%20Islamic%20Education%20and%20Research%20%28ICIER2016%29.pdf http://irep.iium.edu.my/53536/2/ICIER2016.PM.Dr.Sabri.Whatsapp.pdf http://irep.iium.edu.my/53536/15/53536_Pembelajaran%20Kosa%20Kata%20Bahasa%20Arab.pdf
first_indexed	2023-09-18T21:15:43Z
last_indexed	2023-09-18T21:15:43Z
_version_	1777411548708339712

Pembelajaran kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar bukan penutur asli melalui pesanan segera: WhatsApp sebagai model

Similar Items