تقويم مقرر النحو العربي للمدارس الثانوية الحكومية في الصومال = The evaluation of syntax syllabus in the secondary schools in Somalia

تناولت هذه الدراسة مقرر النحو العربي قي المدارس الثانوية الحكومية بالصومال، ومن أظهر ما تناوله الباحثان مراحل اللغة العربية المتباينة التي مرت بها تجربة تعليم اللغة العربية، والصعوبات التي واجهتها تعليم اللغة العربية في الصومال. وتهدف هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات والمشكلات المتعلقة بالمنهج المقرر...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ali, Asem Shehadeh Saleh, Abdorrahman, Ahmad Mohammad
Format: Article
Language:English
Published: Shiraz University 2018
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/63832/
http://irep.iium.edu.my/63832/
http://irep.iium.edu.my/63832/1/63832_%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3.pdf