التعلم الذاتي المنظم في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية والاستعداد نحوه
يهدف هذا الكتاب إلى الكشف عن استعداد طلبة اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا للتعلم الذاتي في اللغة العربية. وقامت الباحثتان بتوزيع استبانة على 150 من طلاب مرحلة البكالوريوس بقسم اللغة العربية وآدابها، بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وأفادت الباحثتان من استبانة خاصة لدراسة ال...
Main Authors: | Ibrahim, Nurul Amalina, Daud, Nadwah |
---|---|
Format: | Book |
Language: | Arabic |
Published: |
IIUM Press
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://irep.iium.edu.my/75334/ http://irep.iium.edu.my/75334/1/978-967-418-953-2%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85.pdf |
Similar Items
-
التغذية الراجعة في القراءة باللغة العربية لغة ثانية
by: Abdul Aziz, Nur Farhana, et al.
Published: (2017) -
تطور المفردات الإنتاجية بالنظام الاشتقاقي في اللغة العربية
by: Fauzi, Asma', et al.
Published: (2017) -
إستراتيجيات تعلم النحو لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بغيرها = Syntax learning strategies among non-Arabic speakers = Strategi pembelajaran nahu di kalangan pelajar bukan Arab
by: Muslim, Siti Aisyah, et al.
Published: (2018) -
دور اللغة العربية في دراسة القرآن والسنة وظاهرة ضعف المستوى اللغوي لدى طلبة الأجانب: تحديات وطموح
by: Osmani, Noor Mohammad
Published: (2016) -
استعمالات تراكيب (كان) في الروايات العربية المترجمة من الإنجليزية: دراسة في الزمن والجهة
by: Abdullah, Mohd Ikhwan
Published: (2019)