تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول)
يهدف البحث إلى تناول مشكلات تعليم اللغة العربيّة، حيث يقوم بعرض وتقديم بعض المشكلات والعقبات، والقضايا التي تواجه تعليم اللغة العربيّة، ثمّ يحاول يقدّم بعض الحلول لهذه المشكلات. إن التحديات التي تواجه اللغة العربية متعددة، والقضايا التي أُثيرت حولها كثيرة. فقد أصبحت اللغة العربية غريبة في وطنها الأص...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
UNIVERSITY MALAYA
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/24/Sambutan%20bahasa%20Arab%20sedunia%202019.1.1.pdf |
| id |
iium-77284 |
|---|---|
| recordtype |
eprints |
| spelling |
iium-772842019-12-26T04:54:34Z http://irep.iium.edu.my/77284/ تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) Ahmed Hussien, Nasreldin PJ6001 Arabic يهدف البحث إلى تناول مشكلات تعليم اللغة العربيّة، حيث يقوم بعرض وتقديم بعض المشكلات والعقبات، والقضايا التي تواجه تعليم اللغة العربيّة، ثمّ يحاول يقدّم بعض الحلول لهذه المشكلات. إن التحديات التي تواجه اللغة العربية متعددة، والقضايا التي أُثيرت حولها كثيرة. فقد أصبحت اللغة العربية غريبة في وطنها الأصلي، مع أنها لاقت اهتمامات واضحة، واحتراماً وتقديراً في بلاد أخرى ناطقة بغيرها. وقد كرّمها الله -سبحانه وتعالى - أيما تكريم، عندما أنزل بها الوحي، لتكون لغة التنزيل، لقوله عزّ وجلّ: ﴿وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ الْعَالَمِينَ، نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ، عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرِينَ، بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُبِينٍ﴾. بل هي لغة أهل الجنة،لقوله تعالى:﴿تَحِيَّتُهُمْ يَوْمَ يَلْقَوْنَهُ سَلَامٌ وَأَعَدَّ لَهُمْ أَجْرًا كَرِيمًا﴾ .لغة خاتم الأنبياء، محمد بن عبد الله، النبي الأمين (صلى الله عليه وسلّم)، لغة خاتمة الرسائل السماوية، بل هي لغة كافة الناس ﴿وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا كَافَّةً لِلنَّاسِ بَشِيرًا وَنَذِيرًا وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُون﴾. نجد تدريس اللغة العربية غدى غريباً في وطنها الأصلي، مما جعل الدكتور طه حسين يصرّح في كتاب (الأدب الجاهلي) قائلاً: "إن لغتنا العربية لا تُدرّس في مدارسنا، إنما يُدّرس فيها شيء غريب، لا صلة بينه وبين عقل التلميذ وشعوره وعاطفته". إذن، فهناك مشكلات تقف في طريق تعليم اللغة العربيّة، ومن هذه المشكلات، على سبيل المثال: القنوات الفضائية، برامج الشبكة العنكبوتية، التلفاز أو الإذاعة المرئيّة، الصحافة، المناهج الدراسيّة، مربيات الأطفال، اللهجات العاميّة، الدخلاء، ضعف المعلمين، عدم الرغبة، الوسائل التعليميّة، ضعف التعلّم الإلكتروني،الاغتراب إلى البلاد الناطقة بغير العربيّة، عدم الممارسة والتطبيق، الازدواجيّة، التجنّس بجنسية الآخر... إلى آخره. إذن هذه المشكلات وغيرها هي العقبة الرئيسة في تعليم اللغة العربيّة، فعلينا الاهتمام بها ودراستها، وتحليلها، والسعي إلى إيجاد الحلول، وإزالة المشكلات حتى يسهل الطريق لمحبي هذه اللغة العظيمة التي كرّمها الله عزّ وجلّ، خاصة وهي لغة الهوية، وموحدة الشعوب الإسلاميّة، هي لغة التراث، ولغة القرآن الكريم. UNIVERSITY MALAYA 2019-12-17 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/77284/24/Sambutan%20bahasa%20Arab%20sedunia%202019.1.1.pdf Ahmed Hussien, Nasreldin (2019) تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول). In: Seminar Antarabangsa Pengajaran & Pembetajaran Bahasa Arab 2019, 17 - 18 DECEMBER 2019, UNIVERSITI MALAYA. http://www.um.edu.my.conference ---- |
| repository_type |
Digital Repository |
| institution_category |
Local University |
| institution |
International Islamic University Malaysia |
| building |
IIUM Repository |
| collection |
Online Access |
| language |
English |
| topic |
PJ6001 Arabic |
| spellingShingle |
PJ6001 Arabic Ahmed Hussien, Nasreldin تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| description |
يهدف البحث إلى تناول مشكلات تعليم اللغة العربيّة، حيث يقوم بعرض وتقديم بعض المشكلات والعقبات، والقضايا التي تواجه تعليم اللغة العربيّة، ثمّ يحاول يقدّم بعض الحلول لهذه المشكلات. إن التحديات التي تواجه اللغة العربية متعددة، والقضايا التي أُثيرت حولها كثيرة. فقد أصبحت اللغة العربية غريبة في وطنها الأصلي، مع أنها لاقت اهتمامات واضحة، واحتراماً وتقديراً في بلاد أخرى ناطقة بغيرها. وقد كرّمها الله -سبحانه وتعالى - أيما تكريم، عندما أنزل بها الوحي، لتكون لغة التنزيل، لقوله عزّ وجلّ: ﴿وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ الْعَالَمِينَ، نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ، عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرِينَ، بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُبِينٍ﴾. بل هي لغة أهل الجنة،لقوله تعالى:﴿تَحِيَّتُهُمْ يَوْمَ يَلْقَوْنَهُ سَلَامٌ وَأَعَدَّ لَهُمْ أَجْرًا كَرِيمًا﴾ .لغة خاتم الأنبياء، محمد بن عبد الله، النبي الأمين (صلى الله عليه وسلّم)، لغة خاتمة الرسائل السماوية، بل هي لغة كافة الناس ﴿وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا كَافَّةً لِلنَّاسِ بَشِيرًا وَنَذِيرًا وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُون﴾. نجد تدريس اللغة العربية غدى غريباً في وطنها الأصلي، مما جعل الدكتور طه حسين يصرّح في كتاب (الأدب الجاهلي) قائلاً: "إن لغتنا العربية لا تُدرّس في مدارسنا، إنما يُدّرس فيها شيء غريب، لا صلة بينه وبين عقل التلميذ وشعوره وعاطفته". إذن، فهناك مشكلات تقف في طريق تعليم اللغة العربيّة، ومن هذه المشكلات، على سبيل المثال: القنوات الفضائية، برامج الشبكة العنكبوتية، التلفاز أو الإذاعة المرئيّة، الصحافة، المناهج الدراسيّة، مربيات الأطفال، اللهجات العاميّة، الدخلاء، ضعف المعلمين، عدم الرغبة، الوسائل التعليميّة، ضعف التعلّم الإلكتروني،الاغتراب إلى البلاد الناطقة بغير العربيّة، عدم الممارسة والتطبيق، الازدواجيّة، التجنّس بجنسية الآخر... إلى آخره. إذن هذه المشكلات وغيرها هي العقبة الرئيسة في تعليم اللغة العربيّة، فعلينا الاهتمام بها ودراستها، وتحليلها، والسعي إلى إيجاد الحلول، وإزالة المشكلات حتى يسهل الطريق لمحبي هذه اللغة العظيمة التي كرّمها الله عزّ وجلّ، خاصة وهي لغة الهوية، وموحدة الشعوب الإسلاميّة، هي لغة التراث، ولغة القرآن الكريم. |
| format |
Conference or Workshop Item |
| author |
Ahmed Hussien, Nasreldin |
| author_facet |
Ahmed Hussien, Nasreldin |
| author_sort |
Ahmed Hussien, Nasreldin |
| title |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| title_short |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| title_full |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| title_fullStr |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| title_full_unstemmed |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| title_sort |
تعليم اللغة العربيّة (مشكلات وحلول) |
| publisher |
UNIVERSITY MALAYA |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/ http://irep.iium.edu.my/77284/24/Sambutan%20bahasa%20Arab%20sedunia%202019.1.1.pdf |
| first_indexed |
2023-09-18T21:49:01Z |
| last_indexed |
2023-09-18T21:49:01Z |
| _version_ |
1777413643294474240 |