مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding

إنَّ الأحكام النحوية تعتبر عنصرا من العناصر المهمة في تعلّم اللغة العربية، خاصّة حول بنية كلمتها معربةً ومبنيةً (عبد الهادي، 2017م). وهدف هذا البحث لكشف مدى فهم الطلبة في الأحكام النحوية أثناء تعلمهم في اللغة العربية. تتكوّن عينة البحث من الّذين يدرسون في المركز التّمهيدي للكلية الجامعية الإسلامية ب...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Abdul Rahim, Abdul Hadi, Mat Isa, Mohd Farhan, Khalib, Khairul Akbar, Noor Hazlee, Nor Hazleena
Format: Article
Language:English
Published: GBSE Global 2019
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/78054/
http://irep.iium.edu.my/78054/
http://irep.iium.edu.my/78054/1/78054_%D9%85%D8%AF%D9%89%20%D9%81%D9%87%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf
id iium-78054
recordtype eprints
spelling iium-780542020-01-10T08:43:41Z http://irep.iium.edu.my/78054/ مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding Abdul Rahim, Abdul Hadi Mat Isa, Mohd Farhan Khalib, Khairul Akbar Noor Hazlee, Nor Hazleena PJ6001 Arabic PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w) إنَّ الأحكام النحوية تعتبر عنصرا من العناصر المهمة في تعلّم اللغة العربية، خاصّة حول بنية كلمتها معربةً ومبنيةً (عبد الهادي، 2017م). وهدف هذا البحث لكشف مدى فهم الطلبة في الأحكام النحوية أثناء تعلمهم في اللغة العربية. تتكوّن عينة البحث من الّذين يدرسون في المركز التّمهيدي للكلية الجامعية الإسلامية بسلانجور مما ينضمّ خمسين (50) طالب الجامعة وخمسين (50) طالب المدرسة. ويتبع الباحثون منهجيْن أي وصفي وتحليلي؛ حيث يتصف المنهج الوصفي وصفاً كاملاً ودقيقاً عن النظريات من المصادر المتعددة. وبالتّالي قام الباحثون بتحليل اكتشاف فهم الطلبة بناءً على النّتائج من الاستبانة باستخدام البرنامج SPSS. ومن النّتائج التي توصّلت إليها الدّراسة مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية في تعلّم اللغة العربية. ***************************************************************************************** The law of Arabic Grammar is an important element in learning the Arabic language, especially the inflective and structure of the word (Abdul Hadi, 2017). The aim of this research is to uncover the implementation of Arabic Grammar Law in students learning> The research sample consists of 60 students of the matriculation centre of the Islamic University College Selangor, and sixty (60) students from secondary school. The researchers follow two descriptive and analytical approaches in this research. The descriptive approach has comprised of theories from multiple sources. Thus, the researchers analysed the result based on the understanding of students using Arabic Grammar Law. The researchers distribute a questionnaire and interpret it using the SPSS program. As a result, the researchers could halt the understanding of Arabic grammatical rules in among the students. GBSE Global 2019-07 Article PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/78054/1/78054_%D9%85%D8%AF%D9%89%20%D9%81%D9%87%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf Abdul Rahim, Abdul Hadi and Mat Isa, Mohd Farhan and Khalib, Khairul Akbar and Noor Hazlee, Nor Hazleena (2019) مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding. Journal of Global Business and Social Entrepreneurship, 5 (15). pp. 109-117. E-ISSN 2462-1714 http://gbse.com.my/V5%20NO.15%20(JULY%202019)/Paper-217-.pdf
repository_type Digital Repository
institution_category Local University
institution International Islamic University Malaysia
building IIUM Repository
collection Online Access
language English
topic PJ6001 Arabic
PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w)
spellingShingle PJ6001 Arabic
PJ6106 Arabic Language - Grammar (Nah'w)
Abdul Rahim, Abdul Hadi
Mat Isa, Mohd Farhan
Khalib, Khairul Akbar
Noor Hazlee, Nor Hazleena
مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
description إنَّ الأحكام النحوية تعتبر عنصرا من العناصر المهمة في تعلّم اللغة العربية، خاصّة حول بنية كلمتها معربةً ومبنيةً (عبد الهادي، 2017م). وهدف هذا البحث لكشف مدى فهم الطلبة في الأحكام النحوية أثناء تعلمهم في اللغة العربية. تتكوّن عينة البحث من الّذين يدرسون في المركز التّمهيدي للكلية الجامعية الإسلامية بسلانجور مما ينضمّ خمسين (50) طالب الجامعة وخمسين (50) طالب المدرسة. ويتبع الباحثون منهجيْن أي وصفي وتحليلي؛ حيث يتصف المنهج الوصفي وصفاً كاملاً ودقيقاً عن النظريات من المصادر المتعددة. وبالتّالي قام الباحثون بتحليل اكتشاف فهم الطلبة بناءً على النّتائج من الاستبانة باستخدام البرنامج SPSS. ومن النّتائج التي توصّلت إليها الدّراسة مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية في تعلّم اللغة العربية. ***************************************************************************************** The law of Arabic Grammar is an important element in learning the Arabic language, especially the inflective and structure of the word (Abdul Hadi, 2017). The aim of this research is to uncover the implementation of Arabic Grammar Law in students learning> The research sample consists of 60 students of the matriculation centre of the Islamic University College Selangor, and sixty (60) students from secondary school. The researchers follow two descriptive and analytical approaches in this research. The descriptive approach has comprised of theories from multiple sources. Thus, the researchers analysed the result based on the understanding of students using Arabic Grammar Law. The researchers distribute a questionnaire and interpret it using the SPSS program. As a result, the researchers could halt the understanding of Arabic grammatical rules in among the students.
format Article
author Abdul Rahim, Abdul Hadi
Mat Isa, Mohd Farhan
Khalib, Khairul Akbar
Noor Hazlee, Nor Hazleena
author_facet Abdul Rahim, Abdul Hadi
Mat Isa, Mohd Farhan
Khalib, Khairul Akbar
Noor Hazlee, Nor Hazleena
author_sort Abdul Rahim, Abdul Hadi
title مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
title_short مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
title_full مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
title_fullStr مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
title_full_unstemmed مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = The extent of Arabic grammar understanding
title_sort مدى فهم الطلبة للأحكام النحوية = the extent of arabic grammar understanding
publisher GBSE Global
publishDate 2019
url http://irep.iium.edu.my/78054/
http://irep.iium.edu.my/78054/
http://irep.iium.edu.my/78054/1/78054_%D9%85%D8%AF%D9%89%20%D9%81%D9%87%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%A3%D8%AD%D9%83%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AD%D9%88%D9%8A%D8%A9.pdf
first_indexed 2023-09-18T21:50:01Z
last_indexed 2023-09-18T21:50:01Z
_version_ 1777413706238394368