Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli

Kaji selidik ini menyiasat penggunaan strategi membaca secara kritikal yang digunakan oleh 84 orang pelajar tingkatan empat dari sebuah sekolah menengah. Para pelajar ini dipilih dari tiga buah kelas yang kemudiannya dikategorikan mengikut gred peperiksaan PMR kertas Bahasa Inggeris yang mereka per...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Zulkifli, Muhammad Zamir
Format:	Student Project
Language:	English
Published:	Faculty of Education 2014
Subjects:	Reading (General)
Online Access:	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/1/PPb_MUHAMMAD%20ZAMIR%20ZULKIFLI%20ED%2014_5.pdf

id	uitm-15358
recordtype	eprints
spelling	uitm-153582016-11-23T05:16:59Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/ Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli Zulkifli, Muhammad Zamir Reading (General) Kaji selidik ini menyiasat penggunaan strategi membaca secara kritikal yang digunakan oleh 84 orang pelajar tingkatan empat dari sebuah sekolah menengah. Para pelajar ini dipilih dari tiga buah kelas yang kemudiannya dikategorikan mengikut gred peperiksaan PMR kertas Bahasa Inggeris yang mereka perolehi. Gred para pelajar ini digunakan untuk mengenalpasti kemahiran bahasa mereka samada tinggi, sederhana, dan rendah. Para pelajar ini diminta untuk menjawab borang kaji selidik yang diadaptasi dari Mokhtari dan Sheorey (2002). Borang kaji selidik ini mempunyai 30 item yang dikategorikan mengikut tiga kategori iaitu strategi global, strategi penyelesaian masalah dan strategi sokongan. Data yang diperolehi dari borang kaji selidik ini dianalisa untuk mengkaji kekerapan strategi yang digunakan oleh para pelajar, mengenalpasti kekerapan paling tinggi bagi kategori yang digunakan, dan melihat perbezaan penggunaan strategi membaca secara kritikal mengikut kemahiran bahasa para pelajar. Dapatan kajian ini mendedahkan bahawa kategori strategi membaca secara kritikal yang mempunyai kekerapan paling tinggi dicatatkan para pelajar adalah strategi penyelesaian masalah disusuli dengan strategi sokongan seterusnya strategi global. Dapatan kajian ini juga telah menunjukkan bahawa pelajar berkemahiran bahasa tinggi mencatatkan kekerapan penggunaan strategi membaca secara kritikal paling tinggi. Manakala, pelajar berkemahiran bahasa lemah mencatatkan pencapaian kedua tertinggi diikuti dengan pelajar berkemahiran bahasa sederhana. Beberapa persamaan dan perbezaan penggunaan strategi membaca secara kritikal antara ketiga-tiga tahap juga ditunjukkan dalam dapatan kajian ini. Kaji selidik ini turut menyediakan beberapa implikasi dan cadangan untuk penambahbaikan untuk kajian masa hadapan. Faculty of Education 2014 Student Project NonPeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/1/PPb_MUHAMMAD%20ZAMIR%20ZULKIFLI%20ED%2014_5.pdf Zulkifli, Muhammad Zamir (2014) Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli. [Student Project] (Unpublished)
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Teknologi MARA
building	UiTM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	Reading (General)
spellingShingle	Reading (General) Zulkifli, Muhammad Zamir Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
description	Kaji selidik ini menyiasat penggunaan strategi membaca secara kritikal yang digunakan oleh 84 orang pelajar tingkatan empat dari sebuah sekolah menengah. Para pelajar ini dipilih dari tiga buah kelas yang kemudiannya dikategorikan mengikut gred peperiksaan PMR kertas Bahasa Inggeris yang mereka perolehi. Gred para pelajar ini digunakan untuk mengenalpasti kemahiran bahasa mereka samada tinggi, sederhana, dan rendah. Para pelajar ini diminta untuk menjawab borang kaji selidik yang diadaptasi dari Mokhtari dan Sheorey (2002). Borang kaji selidik ini mempunyai 30 item yang dikategorikan mengikut tiga kategori iaitu strategi global, strategi penyelesaian masalah dan strategi sokongan. Data yang diperolehi dari borang kaji selidik ini dianalisa untuk mengkaji kekerapan strategi yang digunakan oleh para pelajar, mengenalpasti kekerapan paling tinggi bagi kategori yang digunakan, dan melihat perbezaan penggunaan strategi membaca secara kritikal mengikut kemahiran bahasa para pelajar. Dapatan kajian ini mendedahkan bahawa kategori strategi membaca secara kritikal yang mempunyai kekerapan paling tinggi dicatatkan para pelajar adalah strategi penyelesaian masalah disusuli dengan strategi sokongan seterusnya strategi global. Dapatan kajian ini juga telah menunjukkan bahawa pelajar berkemahiran bahasa tinggi mencatatkan kekerapan penggunaan strategi membaca secara kritikal paling tinggi. Manakala, pelajar berkemahiran bahasa lemah mencatatkan pencapaian kedua tertinggi diikuti dengan pelajar berkemahiran bahasa sederhana. Beberapa persamaan dan perbezaan penggunaan strategi membaca secara kritikal antara ketiga-tiga tahap juga ditunjukkan dalam dapatan kajian ini. Kaji selidik ini turut menyediakan beberapa implikasi dan cadangan untuk penambahbaikan untuk kajian masa hadapan.
format	Student Project
author	Zulkifli, Muhammad Zamir
author_facet	Zulkifli, Muhammad Zamir
author_sort	Zulkifli, Muhammad Zamir
title	Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
title_short	Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
title_full	Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
title_fullStr	Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
title_full_unstemmed	Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli
title_sort	perceived use of critical reading strategies amongst form four students of smk kampong jawa, klang, selangor / muhammad zamir zulkifli
publisher	Faculty of Education
publishDate	2014
url	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15358/1/PPb_MUHAMMAD%20ZAMIR%20ZULKIFLI%20ED%2014_5.pdf
first_indexed	2023-09-18T22:53:40Z
last_indexed	2023-09-18T22:53:40Z
_version_	1777417710848704512

Perceived use of critical reading strategies amongst form four students of SMk Kampong Jawa, Klang, Selangor / Muhammad Zamir Zulkifli

Similar Items