Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang

Kajian ini dijalankan bertujuan mengenalpasti dan menganalisis kesalahan tatabahasa bahasa Jerman dari segi penggunaan “indefinite article”yang dilakukan oleh pelajar tahap dua bagi kursus “Introductory German Level II”di Universiti Teknologi MARA Cawangan Pulau Pinang. Ka...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Raja Berahim, Raja Rosila, Mohd Amin, Noraziah
Format:	Article
Language:	English
Published:	Academy of Language Studies 2019
Subjects:	Academic language. Study and teaching Language and languages Content analysis (Communication)
Online Access:	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/1/AJ_RAJA%20ROSILA%20RAJA%20BERAHIM%20IJMAL%20APB%2019%20id_%2026953.pdf

id	uitm-26953
recordtype	eprints
spelling	uitm-269532019-12-20T04:43:49Z http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/ Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang Raja Berahim, Raja Rosila Mohd Amin, Noraziah Academic language. Study and teaching Language and languages Content analysis (Communication) Kajian ini dijalankan bertujuan mengenalpasti dan menganalisis kesalahan tatabahasa bahasa Jerman dari segi penggunaan “indefinite article”yang dilakukan oleh pelajar tahap dua bagi kursus “Introductory German Level II”di Universiti Teknologi MARA Cawangan Pulau Pinang. Kajian ini merupakan sebuah kajian yang berbentuk kualitatif. Data kajian diperoleh daripada jawapan ujian penulisan pelajar peringkat Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal dan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik yang mempelajari bahasa Jerman sebagai kursus elektif. Jumlah peserta kajian yang terlibat ialah seramai 27 orang. Setelah mengenalpasti, menganalisisdan membandingkan kesalahan terjemahan “indefinite article” daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Jerman, dapatan kajian mendapatibahawa terdapat begitu ramai pelajar yang melakukan kesalahanpenggunaan “indefinite article”dalam bahasa Jerman dengan betuliaitu seramai 25 orangdaripada keseluruhan jumlah sampel kajian iaitu seramai 27 pelajar. Secara tidak langsung, kajian ini dapat mengenal pasti tahap penguasaan “indefinite article”bahasa Jerman dalam kalangan pelajarbagi kursus yang dikaji. Kajian ini diharapkandapat membantu pengajar dan pelajar bahasa Jerman memperbaiki strategi pengajaran dan pembelajaran bahasaJermanagar menjadi lebih baik, mudah difahami dan lebih efisyen. Academy of Language Studies 2019 Article PeerReviewed text en http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/1/AJ_RAJA%20ROSILA%20RAJA%20BERAHIM%20IJMAL%20APB%2019%20id_%2026953.pdf Raja Berahim, Raja Rosila and Mohd Amin, Noraziah (2019) Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang. International Journal of Modern Languages and Applied Linguistics, 1 (2). pp. 21-29. ISSN e-ISSN 2600-7266 http://www.ijmal.learningdistance.org/
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Teknologi MARA
building	UiTM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	Academic language. Study and teaching Language and languages Content analysis (Communication)
spellingShingle	Academic language. Study and teaching Language and languages Content analysis (Communication) Raja Berahim, Raja Rosila Mohd Amin, Noraziah Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
description	Kajian ini dijalankan bertujuan mengenalpasti dan menganalisis kesalahan tatabahasa bahasa Jerman dari segi penggunaan “indefinite article”yang dilakukan oleh pelajar tahap dua bagi kursus “Introductory German Level II”di Universiti Teknologi MARA Cawangan Pulau Pinang. Kajian ini merupakan sebuah kajian yang berbentuk kualitatif. Data kajian diperoleh daripada jawapan ujian penulisan pelajar peringkat Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal dan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik yang mempelajari bahasa Jerman sebagai kursus elektif. Jumlah peserta kajian yang terlibat ialah seramai 27 orang. Setelah mengenalpasti, menganalisisdan membandingkan kesalahan terjemahan “indefinite article” daripada bahasa Inggeris kepada bahasa Jerman, dapatan kajian mendapatibahawa terdapat begitu ramai pelajar yang melakukan kesalahanpenggunaan “indefinite article”dalam bahasa Jerman dengan betuliaitu seramai 25 orangdaripada keseluruhan jumlah sampel kajian iaitu seramai 27 pelajar. Secara tidak langsung, kajian ini dapat mengenal pasti tahap penguasaan “indefinite article”bahasa Jerman dalam kalangan pelajarbagi kursus yang dikaji. Kajian ini diharapkandapat membantu pengajar dan pelajar bahasa Jerman memperbaiki strategi pengajaran dan pembelajaran bahasaJermanagar menjadi lebih baik, mudah difahami dan lebih efisyen.
format	Article
author	Raja Berahim, Raja Rosila Mohd Amin, Noraziah
author_facet	Raja Berahim, Raja Rosila Mohd Amin, Noraziah
author_sort	Raja Berahim, Raja Rosila
title	Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
title_short	Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
title_full	Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
title_fullStr	Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
title_full_unstemmed	Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang
title_sort	kesalahan penggunaan “in definite article” dalam pembelajaran bahasa jerman: kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di uitm cawangan pulau pinang
publisher	Academy of Language Studies
publishDate	2019
url	http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/ http://ir.uitm.edu.my/id/eprint/26953/1/AJ_RAJA%20ROSILA%20RAJA%20BERAHIM%20IJMAL%20APB%2019%20id_%2026953.pdf
first_indexed	2023-09-18T23:17:36Z
last_indexed	2023-09-18T23:17:36Z
_version_	1777419216771612672

Kesalahan penggunaan “In Definite Article” dalam pembelajaran bahasa Jerman: Kajian kes terjemahan ayat oleh pelajar tahap dua di UiTM Cawangan Pulau Pinang

Similar Items