Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pola sikap pemikiran kritis dalam kalangan mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia. Seramai 200 orang mahasiswa UKM terlibat dalam kajian ini. Responden kajian yang terlibat dalam kajian terdiri daripada pelajar-pelajar tahun satu ijazah sarjana muda sehingg...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ili Atiqah Md. Din, Ruslin Amir
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10089/ http://journalarticle.ukm.my/10089/ http://journalarticle.ukm.my/10089/1/201-777-1-PB.pdf

id	ukm-10089
recordtype	eprints
spelling	ukm-100892017-02-06T09:57:16Z http://journalarticle.ukm.my/10089/ Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM Ili Atiqah Md. Din, Ruslin Amir, Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pola sikap pemikiran kritis dalam kalangan mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia. Seramai 200 orang mahasiswa UKM terlibat dalam kajian ini. Responden kajian yang terlibat dalam kajian terdiri daripada pelajar-pelajar tahun satu ijazah sarjana muda sehingga pelajar doktor falsafah UKM. Instrumen kajian yang digunakan untuk mengukur kajian berkaitan dengan Sikap Kemahiran Pemikiran Kritis ini ialah California Critical Thinking Skills Test (CCTST) iaitu terdiri daripada sikap-sikap pengadilan, sikap keterbukaan, sikap menghadapi cabaran, sikap objektiviti, sikap rasa ingin tahu, sikap sistematik, sikap analitik, sikap kematangan kognitif dan sikap ingin mencari kebenaran. Kajian adalah berbentuk kuantitatif menggunakan soal selidik. Kajian ini dianalisis menggunakan analisis ujian t, ujian korelasi, ujian regresi dan ujian Kruskaal Wallis. Keputusan menunjukkan bahawa sikap-sikap pemikiran kritis yang paling dominan dalam kalangan mahasiswa UKM adalah sikap rasa ingin tahu. Selain itu, sikap pemikiran kritis mempunyai hubungan yang tidak signifikan pencapaian akademik mahasiswa di UKM. Justeru kajian yang lebih komprehensif dan meluas perlu dijalankan terutamanya yang melibatkan pemikiran kritis dalam kalangan pelajar universiti, matrikulasi mahupun pra universiti di Malaysia agar dapat membantu dalam mempercepatkan pembinaan modal insan kelas pertama yang berteraskan high order thinking menjelang Wawasan 2020. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10089/1/201-777-1-PB.pdf Ili Atiqah Md. Din, and Ruslin Amir, (2016) Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM. Jurnal Psikologi Malaysia, 30 (1). pp. 142-151. ISSN 2289-8174 http://spaj.ukm.my/ppppm/jpm/issue/view/25
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti pola sikap pemikiran kritis dalam kalangan mahasiswa Universiti Kebangsaan Malaysia. Seramai 200 orang mahasiswa UKM terlibat dalam kajian ini. Responden kajian yang terlibat dalam kajian terdiri daripada pelajar-pelajar tahun satu ijazah sarjana muda sehingga pelajar doktor falsafah UKM. Instrumen kajian yang digunakan untuk mengukur kajian berkaitan dengan Sikap Kemahiran Pemikiran Kritis ini ialah California Critical Thinking Skills Test (CCTST) iaitu terdiri daripada sikap-sikap pengadilan, sikap keterbukaan, sikap menghadapi cabaran, sikap objektiviti, sikap rasa ingin tahu, sikap sistematik, sikap analitik, sikap kematangan kognitif dan sikap ingin mencari kebenaran. Kajian adalah berbentuk kuantitatif menggunakan soal selidik. Kajian ini dianalisis menggunakan analisis ujian t, ujian korelasi, ujian regresi dan ujian Kruskaal Wallis. Keputusan menunjukkan bahawa sikap-sikap pemikiran kritis yang paling dominan dalam kalangan mahasiswa UKM adalah sikap rasa ingin tahu. Selain itu, sikap pemikiran kritis mempunyai hubungan yang tidak signifikan pencapaian akademik mahasiswa di UKM. Justeru kajian yang lebih komprehensif dan meluas perlu dijalankan terutamanya yang melibatkan pemikiran kritis dalam kalangan pelajar universiti, matrikulasi mahupun pra universiti di Malaysia agar dapat membantu dalam mempercepatkan pembinaan modal insan kelas pertama yang berteraskan high order thinking menjelang Wawasan 2020.
format	Article
author	Ili Atiqah Md. Din, Ruslin Amir,
spellingShingle	Ili Atiqah Md. Din, Ruslin Amir, Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
author_facet	Ili Atiqah Md. Din, Ruslin Amir,
author_sort	Ili Atiqah Md. Din,
title	Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
title_short	Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
title_full	Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
title_fullStr	Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
title_full_unstemmed	Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM
title_sort	sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar ukm
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/10089/ http://journalarticle.ukm.my/10089/ http://journalarticle.ukm.my/10089/1/201-777-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:56:30Z
last_indexed	2023-09-18T19:56:30Z
_version_	1777406564620042240

Sikap terhadap kemahiran pemikiran kritikal dan hubungannya dengan prestasi akademik dalam kalangan pelajar-pelajar UKM

Similar Items