Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah

Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti mengenal pasti kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Antara aplikasi Web 2.0 yang dipilih ialah penggunaan blog, penggunaan media sosial, perkongsian media dan penggunaan wiki. Kajian ini j...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Norhiza Fadila, Zamri Mahamod, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit UKM 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10195/ http://journalarticle.ukm.my/10195/ http://journalarticle.ukm.my/10195/1/117-230-1-SM.pdf

id	ukm-10195
recordtype	eprints
spelling	ukm-101952017-03-09T08:53:33Z http://journalarticle.ukm.my/10195/ Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah Norhiza Fadila, Zamri Mahamod, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad, Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti mengenal pasti kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Antara aplikasi Web 2.0 yang dipilih ialah penggunaan blog, penggunaan media sosial, perkongsian media dan penggunaan wiki. Kajian ini juga ingin melihat perbezaan kompetensi aplikasi Web 2.0 guru, sikap guru terhadap aplikasi Web 2.0 dan penggunaan aplikasi Web 2.0 dengan pengalaman mengajar. Seramai 137 orang guru Bahasa Melayu sekolah rendah di sebuah daerah dalam Negeri Sembilan dijadikan responden kajian. Soal selidik digunakan sebagai alat kajian untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan Predictive Analytics Software (PASW) Statistics 18 sebagai alat untuk analisis inferensi. Dapatan menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara kompetensi aplikasi Web 2.0 dan sikap guru Bahasa Melayu terhadap aplikasi Web 2 dengan pengalaman mengajar. Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan yang signifikan antara penggunaan aplikasi Web 2.0 guru dengan pengalaman mengajar. Oleh itu, penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru sekolah rendah memberi kesan positif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Penerbit UKM 2016-11 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10195/1/117-230-1-SM.pdf Norhiza Fadila, and Zamri Mahamod, and Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad, (2016) Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu ;Malay Language Education (MyLEJ), 6 (2). pp. 52-58. ISSN 2180-4842 http://spaj.ukm.my/jpbm/index.php/jpbm/issue/view/33
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti mengenal pasti kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu. Antara aplikasi Web 2.0 yang dipilih ialah penggunaan blog, penggunaan media sosial, perkongsian media dan penggunaan wiki. Kajian ini juga ingin melihat perbezaan kompetensi aplikasi Web 2.0 guru, sikap guru terhadap aplikasi Web 2.0 dan penggunaan aplikasi Web 2.0 dengan pengalaman mengajar. Seramai 137 orang guru Bahasa Melayu sekolah rendah di sebuah daerah dalam Negeri Sembilan dijadikan responden kajian. Soal selidik digunakan sebagai alat kajian untuk mengumpulkan data. Data dianalisis menggunakan Predictive Analytics Software (PASW) Statistics 18 sebagai alat untuk analisis inferensi. Dapatan menunjukkan bahawa tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara kompetensi aplikasi Web 2.0 dan sikap guru Bahasa Melayu terhadap aplikasi Web 2 dengan pengalaman mengajar. Walau bagaimanapun, terdapat perbezaan yang signifikan antara penggunaan aplikasi Web 2.0 guru dengan pengalaman mengajar. Oleh itu, penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru sekolah rendah memberi kesan positif dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu.
format	Article
author	Norhiza Fadila, Zamri Mahamod, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad,
spellingShingle	Norhiza Fadila, Zamri Mahamod, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad, Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
author_facet	Norhiza Fadila, Zamri Mahamod, Wan Muna Ruzanna Wan Mohammad,
author_sort	Norhiza Fadila,
title	Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_short	Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_full	Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_fullStr	Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_full_unstemmed	Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_sort	kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa melayu sekolah rendah
publisher	Penerbit UKM
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/10195/ http://journalarticle.ukm.my/10195/ http://journalarticle.ukm.my/10195/1/117-230-1-SM.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:56:46Z
last_indexed	2023-09-18T19:56:46Z
_version_	1777406581182300160

Kompetensi, sikap dan penggunaan aplikasi Web 2.0 sebagai bahan bantu mengajar dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah

Similar Items