Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam

Remaja adalah generasi penting kepada masa depan negara. Walau bagaimanapun, dalam menelusuri cabaran era globalisasi kini, negara amat memerlukan remaja yang membangun secara holistik dari aspek spiritual, emosi, intelek, sosial dan fizikal. Motivasi intrinsik yang sejajar dengan tuntutan Islam m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Nur Shahidah Paad, Yusmini Yusoff, Norrodzoh Siren
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10419/ http://journalarticle.ukm.my/10419/ http://journalarticle.ukm.my/10419/1/14122-38812-1-SM.pdf

id	ukm-10419
recordtype	eprints
spelling	ukm-104192017-06-02T13:54:37Z http://journalarticle.ukm.my/10419/ Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam Nur Shahidah Paad, Yusmini Yusoff, Norrodzoh Siren, Remaja adalah generasi penting kepada masa depan negara. Walau bagaimanapun, dalam menelusuri cabaran era globalisasi kini, negara amat memerlukan remaja yang membangun secara holistik dari aspek spiritual, emosi, intelek, sosial dan fizikal. Motivasi intrinsik yang sejajar dengan tuntutan Islam menjadi keperluan penting kepada remaja untuk mendepani cabaran tersebut. Dalam hal ini, pendidikan sepanjang hayat menerusi program motivasi bermodul adalah salah satu pendekatan yang berperanan membentuk motivasi remaja dalam ruang lingkup agama. Namun, sejauhmana peranan tersebut digalas dengan baik masih kurang dibincangkan. Sehubungan itu, makalah ini akan mengupas elemen motivasi intrinsik dalam modul pembangunan diri yang telah digunapakai oleh Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP). Sebagai satu pusat motivasi yang berkonsep Islam, MAP telah bertanggungjawab memastikan konsistensi penggunaan modul pembangunan diri selama lebih dari lima belas tahun untuk membangunkan motivasi cemerlang dalam kalangan remaja muslim. Dengan menggunakan metode analisis kandungan modul, temubual dan pemerhatian turut serta, setiap elemen motivasi intrinsik dikupas daripada modul tersebut menurut perspektif Islam. Berdasarkan dapatan analisis, beberapa tema telah dikenalpasti daripada kesemua sebelas slot yang dimuatkan dalam modul tersebut iaitu pembangunan potensi diri, matlamat hidup, keupayaan menilai dan membuat keputusan berdasarkan sunnatullah dan syariatullah serta pengantungan kepada Allah. Kesemua tema ini didapati telah menerapkan keempat-empat elemen motivasi intrinsik daripada perspektif Islam iaitu niat, al-Thabat, iltizam dan penghayatan serta elemen al-'Afaf. Oleh yang demikian, paradigma yang digunakan di dalam modul ini boleh menjadi rujukan kepada semua pihak yang bertanggungjawab untuk membentuk pembangunan diri remaja yang lebih holistik. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10419/1/14122-38812-1-SM.pdf Nur Shahidah Paad, and Yusmini Yusoff, and Norrodzoh Siren, (2016) Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam. Jurnal Hadhari, 8 (1). pp. 49-64. ISSN 1985-6830 http://ejournals.ukm.my/jhadhari/issue/view/803
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Remaja adalah generasi penting kepada masa depan negara. Walau bagaimanapun, dalam menelusuri cabaran era globalisasi kini, negara amat memerlukan remaja yang membangun secara holistik dari aspek spiritual, emosi, intelek, sosial dan fizikal. Motivasi intrinsik yang sejajar dengan tuntutan Islam menjadi keperluan penting kepada remaja untuk mendepani cabaran tersebut. Dalam hal ini, pendidikan sepanjang hayat menerusi program motivasi bermodul adalah salah satu pendekatan yang berperanan membentuk motivasi remaja dalam ruang lingkup agama. Namun, sejauhmana peranan tersebut digalas dengan baik masih kurang dibincangkan. Sehubungan itu, makalah ini akan mengupas elemen motivasi intrinsik dalam modul pembangunan diri yang telah digunapakai oleh Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP). Sebagai satu pusat motivasi yang berkonsep Islam, MAP telah bertanggungjawab memastikan konsistensi penggunaan modul pembangunan diri selama lebih dari lima belas tahun untuk membangunkan motivasi cemerlang dalam kalangan remaja muslim. Dengan menggunakan metode analisis kandungan modul, temubual dan pemerhatian turut serta, setiap elemen motivasi intrinsik dikupas daripada modul tersebut menurut perspektif Islam. Berdasarkan dapatan analisis, beberapa tema telah dikenalpasti daripada kesemua sebelas slot yang dimuatkan dalam modul tersebut iaitu pembangunan potensi diri, matlamat hidup, keupayaan menilai dan membuat keputusan berdasarkan sunnatullah dan syariatullah serta pengantungan kepada Allah. Kesemua tema ini didapati telah menerapkan keempat-empat elemen motivasi intrinsik daripada perspektif Islam iaitu niat, al-Thabat, iltizam dan penghayatan serta elemen al-'Afaf. Oleh yang demikian, paradigma yang digunakan di dalam modul ini boleh menjadi rujukan kepada semua pihak yang bertanggungjawab untuk membentuk pembangunan diri remaja yang lebih holistik.
format	Article
author	Nur Shahidah Paad, Yusmini Yusoff, Norrodzoh Siren,
spellingShingle	Nur Shahidah Paad, Yusmini Yusoff, Norrodzoh Siren, Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
author_facet	Nur Shahidah Paad, Yusmini Yusoff, Norrodzoh Siren,
author_sort	Nur Shahidah Paad,
title	Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
title_short	Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
title_full	Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
title_fullStr	Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
title_full_unstemmed	Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam
title_sort	implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di pusat motivasi alihan pelajar (map): analisis dari perspektif islam
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/10419/ http://journalarticle.ukm.my/10419/ http://journalarticle.ukm.my/10419/1/14122-38812-1-SM.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:57:24Z
last_indexed	2023-09-18T19:57:24Z
_version_	1777406621467541504

Implimentasi elemen motivasi intrinsik terhadap pembangunan diri remaja di Pusat Motivasi Alihan Pelajar (MAP): analisis dari perspektif Islam

Similar Items