Peranan media sebagai alat kesedaran sosial dalam kalangan orang kurang upaya di Malaysia
Media merupakan pihak yang dapat memberikan maklumat lanjut tentang golongan OKU dan cara untuk membantu mereka. Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk melihat semula fungsi yang dimainkan oleh media massa dalam menyebarluaskan maklumat mengenai isu kesamarataan hak OKU kepada masyarakat. Ini...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2016
|
Online Access: | http://journalarticle.ukm.my/10514/ http://journalarticle.ukm.my/10514/ http://journalarticle.ukm.my/10514/1/16491-46329-1-SM.pdf |
Summary: | Media merupakan pihak yang dapat memberikan maklumat lanjut tentang golongan OKU dan
cara untuk membantu mereka. Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk melihat semula fungsi
yang dimainkan oleh media massa dalam menyebarluaskan maklumat mengenai isu
kesamarataan hak OKU kepada masyarakat. Ini bagi meningkatkan pemahaman masyarakat
mengenai hak OKU melalui media massa. Akibat daripada kekurangan pengetahuan yang sahih
mengenai fungsi media massa sebagai pencorak sosio-budaya serta maklumat mengenai
kesamarataan hak OKU yang ada, maka hal ini telah menyebabkan kesukaran
mengidentifikasikan proses pemahaman, penilaian dan pembentukan tingkah laku di dalam
masyarakat. Dalam erti kata yang lain, setakat ini, maklumat yang diperolehi longgar dan tidak
berbentuk empirikal. Oleh kerana itu, kajian ini dibentuk untuk membantu mengatasi kekurangan
maklumat dan pengetahuan masyarakat mengenai kesamarataan hak dalam kalangan OKU di
Malaysia dari perspektif media dan masyarakat. Teori yang digunakan di dalam kajian adalah
teori penyuburan. Hasil dapatan daripada kajian ini diharapkan dapat memberi gambaran yang
jelas tentang kesamarataan hak dalam kalangan OKU kepada masyarakat serta dapat memberi
input yang bermanfaat agar kesedaran tentang OKU dapat dipertingkatkan dan seterusnya dapat
menjamin penerimaan golongan tersebut dalam kalangan masyarakat. |
---|