Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran

Karakteristik pelajar tahfiz merupakan aspek yang penting dalam hafazan al-Quran. Karakteristik yang merangkumi faktor demografi, faktor dalaman dan juga strategi pembelajaran tahfiz dikenal pasti mempunyai kesan terhadap pencapaian lisan (syafawī) dan bertulis (taḥrīrī). Justeru kajian konseptual i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Intan Zakiah Jamaluddin, Munif Zarirruddin Fikri Nordin
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10611/ http://journalarticle.ukm.my/10611/ http://journalarticle.ukm.my/10611/1/15661-43686-1-SM.pdf

id	ukm-10611
recordtype	eprints
spelling	ukm-106112017-08-29T00:11:18Z http://journalarticle.ukm.my/10611/ Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran Intan Zakiah Jamaluddin, Munif Zarirruddin Fikri Nordin, Karakteristik pelajar tahfiz merupakan aspek yang penting dalam hafazan al-Quran. Karakteristik yang merangkumi faktor demografi, faktor dalaman dan juga strategi pembelajaran tahfiz dikenal pasti mempunyai kesan terhadap pencapaian lisan (syafawī) dan bertulis (taḥrīrī). Justeru kajian konseptual ini akan membincangkan perincian karakteristik pelajar tahfiz berdasarkan faktor demografi yang terdiri daripada jantina dan lokasi tempat tinggal. Manakala bagi faktor dalaman ialah berhubung dengan atribut nilai, jangkaan, afektif dan strategi pembangunan dalaman pelajar tahfiz. Strategi pembelajaran tahfiz pula dibahagikan kepada empat strategi, iaitu kognitif, metakognitif, pengurusan sumber dan strategi menghafaz al-Quran. Secara keseluruhannya, karakteristik pelajar tahfiz (faktor dalaman dan strategi pembelajaran tahfiz) selari dengan aspek kesediaan dan latihan dalam model Thorndike. Manakala pencapaian pelajar tahfiz berdasarkan penilaian lisan (syafawī) dan bertulis (taḥrīrī) adalah selari dengan aspek kesan dalam hukum Thorndike yang mengimplikasikan sebagai hasil dalam suatu pembelajaran. Penilaian ini juga selari dengan konsep talqin dan al-fahm dalam model al-Qabīsī. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10611/1/15661-43686-1-SM.pdf Intan Zakiah Jamaluddin, and Munif Zarirruddin Fikri Nordin, (2016) Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran. Jurnal Hadhari, 8 (2). pp. 211-228. ISSN 1985-6830 http://ejournals.ukm.my/jhadhari/issue/view/869
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Karakteristik pelajar tahfiz merupakan aspek yang penting dalam hafazan al-Quran. Karakteristik yang merangkumi faktor demografi, faktor dalaman dan juga strategi pembelajaran tahfiz dikenal pasti mempunyai kesan terhadap pencapaian lisan (syafawī) dan bertulis (taḥrīrī). Justeru kajian konseptual ini akan membincangkan perincian karakteristik pelajar tahfiz berdasarkan faktor demografi yang terdiri daripada jantina dan lokasi tempat tinggal. Manakala bagi faktor dalaman ialah berhubung dengan atribut nilai, jangkaan, afektif dan strategi pembangunan dalaman pelajar tahfiz. Strategi pembelajaran tahfiz pula dibahagikan kepada empat strategi, iaitu kognitif, metakognitif, pengurusan sumber dan strategi menghafaz al-Quran. Secara keseluruhannya, karakteristik pelajar tahfiz (faktor dalaman dan strategi pembelajaran tahfiz) selari dengan aspek kesediaan dan latihan dalam model Thorndike. Manakala pencapaian pelajar tahfiz berdasarkan penilaian lisan (syafawī) dan bertulis (taḥrīrī) adalah selari dengan aspek kesan dalam hukum Thorndike yang mengimplikasikan sebagai hasil dalam suatu pembelajaran. Penilaian ini juga selari dengan konsep talqin dan al-fahm dalam model al-Qabīsī.
format	Article
author	Intan Zakiah Jamaluddin, Munif Zarirruddin Fikri Nordin,
spellingShingle	Intan Zakiah Jamaluddin, Munif Zarirruddin Fikri Nordin, Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
author_facet	Intan Zakiah Jamaluddin, Munif Zarirruddin Fikri Nordin,
author_sort	Intan Zakiah Jamaluddin,
title	Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
title_short	Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
title_full	Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
title_fullStr	Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
title_full_unstemmed	Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran
title_sort	memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-quran
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/10611/ http://journalarticle.ukm.my/10611/ http://journalarticle.ukm.my/10611/1/15661-43686-1-SM.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:57:56Z
last_indexed	2023-09-18T19:57:56Z
_version_	1777406654928650240

Memahami kepentingan karakteristik pelajar tahfiz terhadap pencapaian subjek hifz al-Quran

Similar Items