Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi

Pembangunan tamadun manusia berkait rapat dengan tahap dan penguasaan ilmu pengetahuan yang dimiliki masyarakatnya. Hal ini kerana ilmu adalah alat penting kepada individu yang membentuk sebuah institusi keluarga dan sebuah masyarakat yang berperanan sebagai pembina sesebuah tamadun. Artikel ini m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Adibah Sulaiman, Ezad Azraai Jamsari, Nurliyana Mohd Talib
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/10755/ http://journalarticle.ukm.my/10755/ http://journalarticle.ukm.my/10755/1/16918-53157-1-PB.pdf

id	ukm-10755
recordtype	eprints
spelling	ukm-107552017-10-09T09:33:28Z http://journalarticle.ukm.my/10755/ Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi Adibah Sulaiman, Ezad Azraai Jamsari, Nurliyana Mohd Talib, Pembangunan tamadun manusia berkait rapat dengan tahap dan penguasaan ilmu pengetahuan yang dimiliki masyarakatnya. Hal ini kerana ilmu adalah alat penting kepada individu yang membentuk sebuah institusi keluarga dan sebuah masyarakat yang berperanan sebagai pembina sesebuah tamadun. Artikel ini mengkaji perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi tentang ilmu pengetahuan yang merangkumi konsep, sifat, sumber dan hierarki ilmu. Kajian ini bertujuan untuk meneliti konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh al-Hadi selaku seorang reformis yang vokal dan penulis yang prolifik pada zamannya. Selain itu, tujuan lain kajian ini adalah untuk menganalisis kaitan antara asas pemikirannya tentang ilmu dan sikap orang Melayu terhadap ilmu pengetahuan. Ia turut mengamati kesan sikap orang Melayu ke atas kedudukan sosial mereka. Kajian berbentuk kualitatif ini menggunakan kajian arkib dan analisis dokumen yang melibatkan pengumpulan data dan penganalisisan data diaplikasi untuk meneliti dan mengamati idea dan pandangan Syed Sheikh al-Hadi tentang ilmu pengetahuan. Dapatan kajian ini menunjukkan ilmu pengetahuan yang seimbang, iaitu yang mengintegrasi antara ilmu agama (ilmu naqli) dan ilmu moden (ilmu ‘aqli) akan memperlihatkan kepada mereka yang berakal satu konsep ilmu yang jelas. Kegagalan seseorang untuk mengakui kepentingan dan kaitan antara elemen ilmu, akal dan agama akan membawa kepada penyelewengan dalam tingkah laku dan amalan, serta kegagalan memahami peranannya yang sebenar terhadap agama, bangsa dan negara. Kajian ini mempunyai nilai signifikan dalam mendepani cabaran abad ke-21 kerana integrasi ilmu naqli dan ilmu ‘aqli adalah masih relevan dalam mendepani arus kemajuan hari ini yang berteraskan sains dan teknologi. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/10755/1/16918-53157-1-PB.pdf Adibah Sulaiman, and Ezad Azraai Jamsari, and Nurliyana Mohd Talib, (2016) Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal of Islamic Studies, 38 (2). pp. 93-102. ISSN 0216-5636 http://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/896
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Pembangunan tamadun manusia berkait rapat dengan tahap dan penguasaan ilmu pengetahuan yang dimiliki masyarakatnya. Hal ini kerana ilmu adalah alat penting kepada individu yang membentuk sebuah institusi keluarga dan sebuah masyarakat yang berperanan sebagai pembina sesebuah tamadun. Artikel ini mengkaji perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi tentang ilmu pengetahuan yang merangkumi konsep, sifat, sumber dan hierarki ilmu. Kajian ini bertujuan untuk meneliti konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh al-Hadi selaku seorang reformis yang vokal dan penulis yang prolifik pada zamannya. Selain itu, tujuan lain kajian ini adalah untuk menganalisis kaitan antara asas pemikirannya tentang ilmu dan sikap orang Melayu terhadap ilmu pengetahuan. Ia turut mengamati kesan sikap orang Melayu ke atas kedudukan sosial mereka. Kajian berbentuk kualitatif ini menggunakan kajian arkib dan analisis dokumen yang melibatkan pengumpulan data dan penganalisisan data diaplikasi untuk meneliti dan mengamati idea dan pandangan Syed Sheikh al-Hadi tentang ilmu pengetahuan. Dapatan kajian ini menunjukkan ilmu pengetahuan yang seimbang, iaitu yang mengintegrasi antara ilmu agama (ilmu naqli) dan ilmu moden (ilmu ‘aqli) akan memperlihatkan kepada mereka yang berakal satu konsep ilmu yang jelas. Kegagalan seseorang untuk mengakui kepentingan dan kaitan antara elemen ilmu, akal dan agama akan membawa kepada penyelewengan dalam tingkah laku dan amalan, serta kegagalan memahami peranannya yang sebenar terhadap agama, bangsa dan negara. Kajian ini mempunyai nilai signifikan dalam mendepani cabaran abad ke-21 kerana integrasi ilmu naqli dan ilmu ‘aqli adalah masih relevan dalam mendepani arus kemajuan hari ini yang berteraskan sains dan teknologi.
format	Article
author	Adibah Sulaiman, Ezad Azraai Jamsari, Nurliyana Mohd Talib,
spellingShingle	Adibah Sulaiman, Ezad Azraai Jamsari, Nurliyana Mohd Talib, Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
author_facet	Adibah Sulaiman, Ezad Azraai Jamsari, Nurliyana Mohd Talib,
author_sort	Adibah Sulaiman,
title	Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
title_short	Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
title_full	Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
title_fullStr	Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
title_full_unstemmed	Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi
title_sort	konsep ilmu menurut perspektif syed sheikh ahmad al-hadi
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/10755/ http://journalarticle.ukm.my/10755/ http://journalarticle.ukm.my/10755/1/16918-53157-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:58:22Z
last_indexed	2023-09-18T19:58:22Z
_version_	1777406681728155648

Konsep ilmu menurut perspektif Syed Sheikh Ahmad al-Hadi

Similar Items