Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik

Tujuan makalah ini adalah untuk memeri strategi sapaan oleh golongan pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi di Malaysia, khususnya terhadap perbezaan penggunaan strategi oleh pelajar lelaki dan perempuan. Kajian ini bergerak dari pemerhatian rawak penyelidik tentang perlakuan sapaan oleh go...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Marlyna Maros, Aslinda John, Mohd Baharim Mydin
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit UKM 2010
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/2330/ http://journalarticle.ukm.my/2330/ http://journalarticle.ukm.my/2330/1/page1_21.pdf

id	ukm-2330
recordtype	eprints
spelling	ukm-23302016-12-14T06:31:18Z http://journalarticle.ukm.my/2330/ Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik Marlyna Maros, Aslinda John, Mohd Baharim Mydin, Tujuan makalah ini adalah untuk memeri strategi sapaan oleh golongan pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi di Malaysia, khususnya terhadap perbezaan penggunaan strategi oleh pelajar lelaki dan perempuan. Kajian ini bergerak dari pemerhatian rawak penyelidik tentang perlakuan sapaan oleh golongan ini yang menimbulkan persoalan terhadap kecekapan berkomunikasi mereka. Ia melihat pola sapaan berdasarkan konteks, tahap formaliti, dan hubungan antara peserta tutur. Makalah ini membincangkan hasil dapatan berdasarkan perbezaan jantina dan menghubungkaitkan faktor jantina ini dengan aspek budaya dan sosiopragmatik berpandukan prinsip sosiopragmatik Leech (1993) dan perbezaan fitur interaksi untuk lelaki dan perempuan oleh Sherzer (1987). Data bagi kajian ini diperolehi melalui 3 cara iaitu melalui Tugas Penyempurnaan Wacana (TPW), temu bual, dan juga catatan pemerhatian. Responden bagi TPW adalah seramai 264 orang yang menjawab 15 situasi yang memerlukan sapaan di sekitar kampus; memberikan 3960 respons kesemuanya. Responden bagi temu bual adalah seramai 30 orang dari kumpulan yang sama. Pemerhatian etnografi dilakukan selama 3 bulan. Hasil dapatan menunjukkan bahawa jika jarak sosial pelajar adalah dekat, mereka cenderung untuk menggunakan strategi sapaan yang agak kasar. Bagi pelajar yang mempunyai hubungan yang agak rapat, pelajar perempuan lebih selesa menggunakan nama untuk menyapa manakala lelaki pada kebiasaanya hanya sekadar mengangguk kepala atau menyebut “hai”. Perbincangan diakhiri dengan memberikan implikasi dapatan dan juga cadangan beberapa konteks untuk kajian lanjut dalam sapaan. Penerbit UKM 2010 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/2330/1/page1_21.pdf Marlyna Maros, and Aslinda John, and Mohd Baharim Mydin, (2010) Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik. GEMA: Online Journal of Language Studies, 10 (2). pp. 77-96. ISSN 1675-8021 http://www.ukm.my/ppbl/Gema/GEMA%2010%282%29%202010/pp%2077_96.pdf
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Tujuan makalah ini adalah untuk memeri strategi sapaan oleh golongan pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi di Malaysia, khususnya terhadap perbezaan penggunaan strategi oleh pelajar lelaki dan perempuan. Kajian ini bergerak dari pemerhatian rawak penyelidik tentang perlakuan sapaan oleh golongan ini yang menimbulkan persoalan terhadap kecekapan berkomunikasi mereka. Ia melihat pola sapaan berdasarkan konteks, tahap formaliti, dan hubungan antara peserta tutur. Makalah ini membincangkan hasil dapatan berdasarkan perbezaan jantina dan menghubungkaitkan faktor jantina ini dengan aspek budaya dan sosiopragmatik berpandukan prinsip sosiopragmatik Leech (1993) dan perbezaan fitur interaksi untuk lelaki dan perempuan oleh Sherzer (1987). Data bagi kajian ini diperolehi melalui 3 cara iaitu melalui Tugas Penyempurnaan Wacana (TPW), temu bual, dan juga catatan pemerhatian. Responden bagi TPW adalah seramai 264 orang yang menjawab 15 situasi yang memerlukan sapaan di sekitar kampus; memberikan 3960 respons kesemuanya. Responden bagi temu bual adalah seramai 30 orang dari kumpulan yang sama. Pemerhatian etnografi dilakukan selama 3 bulan. Hasil dapatan menunjukkan bahawa jika jarak sosial pelajar adalah dekat, mereka cenderung untuk menggunakan strategi sapaan yang agak kasar. Bagi pelajar yang mempunyai hubungan yang agak rapat, pelajar perempuan lebih selesa menggunakan nama untuk menyapa manakala lelaki pada kebiasaanya hanya sekadar mengangguk kepala atau menyebut “hai”. Perbincangan diakhiri dengan memberikan implikasi dapatan dan juga cadangan beberapa konteks untuk kajian lanjut dalam sapaan.
format	Article
author	Marlyna Maros, Aslinda John, Mohd Baharim Mydin,
spellingShingle	Marlyna Maros, Aslinda John, Mohd Baharim Mydin, Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
author_facet	Marlyna Maros, Aslinda John, Mohd Baharim Mydin,
author_sort	Marlyna Maros,
title	Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
title_short	Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
title_full	Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
title_fullStr	Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
title_full_unstemmed	Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik
title_sort	pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah institusi pengajian tinggi: satu kajian sosiopragmatik
publisher	Penerbit UKM
publishDate	2010
url	http://journalarticle.ukm.my/2330/ http://journalarticle.ukm.my/2330/ http://journalarticle.ukm.my/2330/1/page1_21.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:35:49Z
last_indexed	2023-09-18T19:35:49Z
_version_	1777405263171551232

Pola sapaan pelajar lelaki dan perempuan di sebuah Institusi Pengajian Tinggi: satu kajian sosiopragmatik

Similar Items