Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah

Kajian ini bertujuan untuk menetukan kebolehpercayaan pemeriksaan secara holistik karangan Bahasa Melayu dalam kalangan guru Bahasa Melayu sekolah rendah. Kajian dibuat bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbezaan yang bererti dalam pemeriksaan holistik karangan Bahasa Melayu berdasarkan skor a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Noor Izam Mohd Taib, Zamri Mahamod, A Rahman Haron, Rozaiman Makmun
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit UKM 2012
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/4640/ http://journalarticle.ukm.my/4640/ http://journalarticle.ukm.my/4640/1/43-64%2520Noor%2520Izam%2520et%2520al.pdf

id	ukm-4640
recordtype	eprints
spelling	ukm-46402016-12-14T06:36:34Z http://journalarticle.ukm.my/4640/ Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah Noor Izam Mohd Taib, Zamri Mahamod, A Rahman Haron, Rozaiman Makmun, Kajian ini bertujuan untuk menetukan kebolehpercayaan pemeriksaan secara holistik karangan Bahasa Melayu dalam kalangan guru Bahasa Melayu sekolah rendah. Kajian dibuat bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbezaan yang bererti dalam pemeriksaan holistik karangan Bahasa Melayu berdasarkan skor antara jantina dan pengalaman. Seramai lapan orang guru Bahasa Melayu dari Sekolah Kebangsaan Setiawangsa, Kuala Lumpur berdasarkan jantina dan pengalaman dalam memeriksa Kertas Karangan Bahasa Melayu UPSR dipilih sebagai sampel kajian. Sebanyak tiga skrip karangan daripada pelbagai format iaitu Karangan Catatan, Karangan Cerita dan Karangan Fakta daripada lapan orang murid Tahun 6 dari Sekolah Kebangsaan Setiawangsa, Kuala Lumpur digunakan sebagai intrumen kajian. Dokumen dianalisis secara pendekatan induktif dan kemudian mengorganisasikan data. Hasil kajian menunjukkan guru lelaki mempunyai tahap kebolehpercayaan sangat tekal berbanding guru perempuan. Kajian juga menunjukkan guru berpengalaman mempunyai tahap kebolehpercayaan sangat tekal berbanding guru kurang berpengalaman. Kesimpulannya, terdapat perbezaan yang bererti dalam pemeriksaan holistik karangan bahasa melayu dalam kalangan guru Bahasa Melayu berdasarkan jantina dan pengalaman memeriksa. Penerbit UKM 2012-05 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/4640/1/43-64%2520Noor%2520Izam%2520et%2520al.pdf Noor Izam Mohd Taib, and Zamri Mahamod, and A Rahman Haron, and Rozaiman Makmun, (2012) Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah. Jurnal Pendidikan Bahasa melayu ;Malay Language Education (MyLEJ), 2 (1). pp. 43-64. ISSN ISSN: 2180-4842 http://www.ukm.my/jpbm/Current.aspx
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan untuk menetukan kebolehpercayaan pemeriksaan secara holistik karangan Bahasa Melayu dalam kalangan guru Bahasa Melayu sekolah rendah. Kajian dibuat bertujuan untuk melihat apakah terdapat perbezaan yang bererti dalam pemeriksaan holistik karangan Bahasa Melayu berdasarkan skor antara jantina dan pengalaman. Seramai lapan orang guru Bahasa Melayu dari Sekolah Kebangsaan Setiawangsa, Kuala Lumpur berdasarkan jantina dan pengalaman dalam memeriksa Kertas Karangan Bahasa Melayu UPSR dipilih sebagai sampel kajian. Sebanyak tiga skrip karangan daripada pelbagai format iaitu Karangan Catatan, Karangan Cerita dan Karangan Fakta daripada lapan orang murid Tahun 6 dari Sekolah Kebangsaan Setiawangsa, Kuala Lumpur digunakan sebagai intrumen kajian. Dokumen dianalisis secara pendekatan induktif dan kemudian mengorganisasikan data. Hasil kajian menunjukkan guru lelaki mempunyai tahap kebolehpercayaan sangat tekal berbanding guru perempuan. Kajian juga menunjukkan guru berpengalaman mempunyai tahap kebolehpercayaan sangat tekal berbanding guru kurang berpengalaman. Kesimpulannya, terdapat perbezaan yang bererti dalam pemeriksaan holistik karangan bahasa melayu dalam kalangan guru Bahasa Melayu berdasarkan jantina dan pengalaman memeriksa.
format	Article
author	Noor Izam Mohd Taib, Zamri Mahamod, A Rahman Haron, Rozaiman Makmun,
spellingShingle	Noor Izam Mohd Taib, Zamri Mahamod, A Rahman Haron, Rozaiman Makmun, Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
author_facet	Noor Izam Mohd Taib, Zamri Mahamod, A Rahman Haron, Rozaiman Makmun,
author_sort	Noor Izam Mohd Taib,
title	Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_short	Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_full	Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_fullStr	Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_full_unstemmed	Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah
title_sort	kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa melayu sekolah rendah
publisher	Penerbit UKM
publishDate	2012
url	http://journalarticle.ukm.my/4640/ http://journalarticle.ukm.my/4640/ http://journalarticle.ukm.my/4640/1/43-64%2520Noor%2520Izam%2520et%2520al.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:42:06Z
last_indexed	2023-09-18T19:42:06Z
_version_	1777405658419691520

Kebolehpercayaan pemeriksaan karangan secara holistik berdasarkan jantina dan pengalaman dalam kalangan guru bahasa Melayu sekolah rendah

Similar Items