Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah

Kajian ini membincang mengenai prototaip pakej pembelajaran berbantu komputer Interactive Learning – Mathematica Enhanced Vector Calculus (ILMEV) bagi membantu memahami teori dan aplikasi pengamiran dalam kalkulus vektor. Masalah utama mengguna Mathematica ialah menterjemah huraian masalah dalam bu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Yuzita Yaacob, Wester, Michael J., Steinberg, Stanly
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2012
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/6260/ http://journalarticle.ukm.my/6260/ http://journalarticle.ukm.my/6260/1/1625-5326-1-PB.pdf

id	ukm-6260
recordtype	eprints
spelling	ukm-62602016-12-14T06:40:40Z http://journalarticle.ukm.my/6260/ Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah Yuzita Yaacob, Wester, Michael J. Steinberg, Stanly Kajian ini membincang mengenai prototaip pakej pembelajaran berbantu komputer Interactive Learning – Mathematica Enhanced Vector Calculus (ILMEV) bagi membantu memahami teori dan aplikasi pengamiran dalam kalkulus vektor. Masalah utama mengguna Mathematica ialah menterjemah huraian masalah dalam buku teks kepada bentuk yang difahami oleh Mathematica serta memilih teknik penyelesaian yang tepat. ILMEV dibangun bagi membantu pelajar melaksana proses sedemikian. Penyampaian bahan dalam buku teks lazimnya sukar disuai dengan antara muka interaktif. Justeru, model pengamiran vektor yang membenar ILMEV mempersembah keseluruhan struktur bahan tersebut bagi membantu pelajar memilih kaedah penyelesaian yang tepat dibangun. Mathematica boleh menyelesai masalah yang diterjemah mengguna algoritma Cylindrical Algebraic Decomposition (CAD), tetapi tidak menyedia penjelasan apa yang sedang dilakukan. Justeru, kajian ini melaksana algoritma CAD yang dipermudah bagi menyusut kamiran yang terdapat dalam kalkulus vektor kepada jumlah kamiran lelaran dan kemudian pengiraan dilaksana oleh Mathematica bagi memboleh pelajar melakukan pengiraan secara interaktif bagi penyelesaian bentuk tertutup kepada contoh dua dimensi yang terdapat dalam buku teks dengan mengguna antara muka ILMEV. ILMEV dibangun berasaskan prinsip panduan pedagogi - interaktiviti, visualisasi, ujikaji, prinsip kotak putih/kotak hitam, kepelbagaian perwakilan dan teknik langkah demi langkah berserta penjelasan. Antara muka pengguna adalah genting dalam pelaksanaan prinsip panduan tersebut. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2012-06 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/6260/1/1625-5326-1-PB.pdf Yuzita Yaacob, and Wester, Michael J. and Steinberg, Stanly (2012) Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah. Asia-Pacific Journal of Information Technology and Multimedia, 1 (1). pp. 57-67. ISSN 2289-2192 http://www.ftsm.ukm.my/apjitm/
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini membincang mengenai prototaip pakej pembelajaran berbantu komputer Interactive Learning – Mathematica Enhanced Vector Calculus (ILMEV) bagi membantu memahami teori dan aplikasi pengamiran dalam kalkulus vektor. Masalah utama mengguna Mathematica ialah menterjemah huraian masalah dalam buku teks kepada bentuk yang difahami oleh Mathematica serta memilih teknik penyelesaian yang tepat. ILMEV dibangun bagi membantu pelajar melaksana proses sedemikian. Penyampaian bahan dalam buku teks lazimnya sukar disuai dengan antara muka interaktif. Justeru, model pengamiran vektor yang membenar ILMEV mempersembah keseluruhan struktur bahan tersebut bagi membantu pelajar memilih kaedah penyelesaian yang tepat dibangun. Mathematica boleh menyelesai masalah yang diterjemah mengguna algoritma Cylindrical Algebraic Decomposition (CAD), tetapi tidak menyedia penjelasan apa yang sedang dilakukan. Justeru, kajian ini melaksana algoritma CAD yang dipermudah bagi menyusut kamiran yang terdapat dalam kalkulus vektor kepada jumlah kamiran lelaran dan kemudian pengiraan dilaksana oleh Mathematica bagi memboleh pelajar melakukan pengiraan secara interaktif bagi penyelesaian bentuk tertutup kepada contoh dua dimensi yang terdapat dalam buku teks dengan mengguna antara muka ILMEV. ILMEV dibangun berasaskan prinsip panduan pedagogi - interaktiviti, visualisasi, ujikaji, prinsip kotak putih/kotak hitam, kepelbagaian perwakilan dan teknik langkah demi langkah berserta penjelasan. Antara muka pengguna adalah genting dalam pelaksanaan prinsip panduan tersebut.
format	Article
author	Yuzita Yaacob, Wester, Michael J. Steinberg, Stanly
spellingShingle	Yuzita Yaacob, Wester, Michael J. Steinberg, Stanly Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
author_facet	Yuzita Yaacob, Wester, Michael J. Steinberg, Stanly
author_sort	Yuzita Yaacob,
title	Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
title_short	Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
title_full	Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
title_fullStr	Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
title_full_unstemmed	Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
title_sort	alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2012
url	http://journalarticle.ukm.my/6260/ http://journalarticle.ukm.my/6260/ http://journalarticle.ukm.my/6260/1/1625-5326-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:46:24Z
last_indexed	2023-09-18T19:46:24Z
_version_	1777405929192423424

Alat bantuan pembelajaran berautomasi untuk kalkulus vektor: pengamiran terhadap rantau satah

Similar Items