Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah

Penurunan dalam pencapaian pelajar-pelajar universiti telah mendapat perhatian dimana pelajar yang memperolehi keputusan yang cemerlang semasa pra-universiti yang amat membimbangkan. Pelbagai persoalan dan kajian dalam mengkaji faktor-faktor menyumbang kepada kemerosotan serta langkah telah dijalank...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Norhana Arsad, Noorfazila Kamal, Hafizah Husain, Afida Ayob, Mohd Syuhaimi Ab Rahman, Mahamod Ismail
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pusat Perkembangan Pelajar ,U.K.M 2013
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/6792/ http://journalarticle.ukm.my/6792/ http://journalarticle.ukm.my/6792/1/31.DOC

id	ukm-6792
recordtype	eprints
spelling	ukm-67922014-01-07T04:02:01Z http://journalarticle.ukm.my/6792/ Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah Norhana Arsad, Noorfazila Kamal, Hafizah Husain, Afida Ayob, Mohd Syuhaimi Ab Rahman, Mahamod Ismail, Penurunan dalam pencapaian pelajar-pelajar universiti telah mendapat perhatian dimana pelajar yang memperolehi keputusan yang cemerlang semasa pra-universiti yang amat membimbangkan. Pelbagai persoalan dan kajian dalam mengkaji faktor-faktor menyumbang kepada kemerosotan serta langkah telah dijalankan bagi menangani isu penurunan prestasi pelajar di universiti amnya dan di peringkat jabatan khasnya. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji sejauh mana keberkesanan pembangunan kaedah Ujian Penilaian Awal (UPA) dalam rnengenalpasti pelajar bermasalah oleh ahli jawatankuasa Pembangunan Pelajar jabatan untuk membantu pelajar dalam meningkatkan pencapaian pelajaran sepanjang pengajian di jabatan dan pemantauan dapat dimulai seawal mungkin untuk memastikan pelajar sentiasa dibimbing dan tidak hanyut dalam aktiviti yang boleh melalaikan pelajar. Sebelum ini, kajian dalam keberkesanan membangunankan soalan untuk UPA telah dilakukan dengan menggunakan Analisis Rasch. Kesuaian soalan bagi UPA ini telah diukur dan dibentangkan sebelum ini (Norhana 2012). Bagi kertas kerja ini adalah untuk membentangkan keberkesanan UPA diukur dan dibandingkan dengan pencapaian akademik pelajar sepanjang 3 semester yang lalu dimana kemasukan pelajar pada sesi 2011/2012 seramai 48 pelajar di Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Elektronik dan Sistem (JKEES), Fakulti Kejuruteraan & Alam Bina. Perbandingan ini menunjukkan UPA boleh digunakan sebagai penanda bagi pelajar bermasalah dengan hasil dari UPA adalah 87.5% tercapai. Pusat Perkembangan Pelajar ,U.K.M 2013-12 Article PeerReviewed application/msword en http://journalarticle.ukm.my/6792/1/31.DOC Norhana Arsad, and Noorfazila Kamal, and Hafizah Husain, and Afida Ayob, and Mohd Syuhaimi Ab Rahman, and Mahamod Ismail, (2013) Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah. Jurnal Personalia Pelajar (16). pp. 31-36. ISSN 0128-2735 http://pkukmweb.ukm.my/jpppp/?page_id=12
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Penurunan dalam pencapaian pelajar-pelajar universiti telah mendapat perhatian dimana pelajar yang memperolehi keputusan yang cemerlang semasa pra-universiti yang amat membimbangkan. Pelbagai persoalan dan kajian dalam mengkaji faktor-faktor menyumbang kepada kemerosotan serta langkah telah dijalankan bagi menangani isu penurunan prestasi pelajar di universiti amnya dan di peringkat jabatan khasnya. Justeru, kajian ini bertujuan mengkaji sejauh mana keberkesanan pembangunan kaedah Ujian Penilaian Awal (UPA) dalam rnengenalpasti pelajar bermasalah oleh ahli jawatankuasa Pembangunan Pelajar jabatan untuk membantu pelajar dalam meningkatkan pencapaian pelajaran sepanjang pengajian di jabatan dan pemantauan dapat dimulai seawal mungkin untuk memastikan pelajar sentiasa dibimbing dan tidak hanyut dalam aktiviti yang boleh melalaikan pelajar. Sebelum ini, kajian dalam keberkesanan membangunankan soalan untuk UPA telah dilakukan dengan menggunakan Analisis Rasch. Kesuaian soalan bagi UPA ini telah diukur dan dibentangkan sebelum ini (Norhana 2012). Bagi kertas kerja ini adalah untuk membentangkan keberkesanan UPA diukur dan dibandingkan dengan pencapaian akademik pelajar sepanjang 3 semester yang lalu dimana kemasukan pelajar pada sesi 2011/2012 seramai 48 pelajar di Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Elektronik dan Sistem (JKEES), Fakulti Kejuruteraan & Alam Bina. Perbandingan ini menunjukkan UPA boleh digunakan sebagai penanda bagi pelajar bermasalah dengan hasil dari UPA adalah 87.5% tercapai.
format	Article
author	Norhana Arsad, Noorfazila Kamal, Hafizah Husain, Afida Ayob, Mohd Syuhaimi Ab Rahman, Mahamod Ismail,
spellingShingle	Norhana Arsad, Noorfazila Kamal, Hafizah Husain, Afida Ayob, Mohd Syuhaimi Ab Rahman, Mahamod Ismail, Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
author_facet	Norhana Arsad, Noorfazila Kamal, Hafizah Husain, Afida Ayob, Mohd Syuhaimi Ab Rahman, Mahamod Ismail,
author_sort	Norhana Arsad,
title	Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
title_short	Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
title_full	Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
title_fullStr	Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
title_full_unstemmed	Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
title_sort	keberkesanan ujian penilaian awal (upa) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah
publisher	Pusat Perkembangan Pelajar ,U.K.M
publishDate	2013
url	http://journalarticle.ukm.my/6792/ http://journalarticle.ukm.my/6792/ http://journalarticle.ukm.my/6792/1/31.DOC
first_indexed	2023-09-18T19:47:55Z
last_indexed	2023-09-18T19:47:55Z
_version_	1777406024560410624

Keberkesanan ujian penilaian awal (UPA) bagi mengenalpasti pelajar bermasalah

Similar Items