Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan

Kajian ini bertujuan mengukur pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan bersandarkan Model Penilaian Kirkpatrick yang merangkumi empat tahap penilaian iaitu Tahap I - reaksi; Tahap II - pembelajaran; Tahap III - kelakuan / aplikasi; dan Tahap IV - hasil. Reaksi pelatih kepada dimensi komun...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Kamaruzzaman Abdul Manan, Shuhaida Md Nor, Bahiyah Omar
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universiti Kebangsaan Malaysian 2013
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/6906/ http://journalarticle.ukm.my/6906/ http://journalarticle.ukm.my/6906/1/V29_2_31-50.pdf

id	ukm-6906
recordtype	eprints
spelling	ukm-69062016-12-14T06:42:32Z http://journalarticle.ukm.my/6906/ Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan Kamaruzzaman Abdul Manan, Shuhaida Md Nor, Bahiyah Omar, Kajian ini bertujuan mengukur pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan bersandarkan Model Penilaian Kirkpatrick yang merangkumi empat tahap penilaian iaitu Tahap I - reaksi; Tahap II - pembelajaran; Tahap III - kelakuan / aplikasi; dan Tahap IV - hasil. Reaksi pelatih kepada dimensi komunikasi diukur pada Tahap I kerana ia dianggap sebagai pemangkin kepada proses yang akan diukur pada tahap selanjutnya. Sebagai penambahbaikan kepada Model Penilaian Kirkpatrick, kajian ini juga telah memasukkan faktor yang mempengaruhi pembelajaran dan faktor keyakinan untuk mengaplikasi ke dalam model ini. Untuk mengatasi kelompangan kajian lepas yang mendapati kesukaran dalam menilai hasil latihan dari perspektif pihak organisasidi Tahap VI, kajian ini memperkenalkan kaedah gabungan penilaian pelatih dan penyelia bagi menghasilkan sebuah penilaian latihan yang lebih menyeluruh. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini adalah kaedah pengedaran borang soal selidik kepada 200 responden yang terdiri daripada kakitangan Universiti Sains Malaysia (USM). Kajian ini berjaya membuktikan komunikasi mempunyai hubungan yang kukuh dengan pembelajaran pelatih. Kajian ini juga telah menemukan bahawa keyakinan untuk mengaplikasikan ilmu dapat membantu dalam meramal perubahan kelakuan pelatih (pengaplikasian ilmu di persekitaran kerja) dengan lebih tepat. Universiti Kebangsaan Malaysian 2013 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/6906/1/V29_2_31-50.pdf Kamaruzzaman Abdul Manan, and Shuhaida Md Nor, and Bahiyah Omar, (2013) Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan. Jurnal Komunikasi ; Malaysian Journal of Communication, 29 (2). pp. 31-50. ISSN 0128-1496 http://www.ukm.my/jkom/index.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan mengukur pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan bersandarkan Model Penilaian Kirkpatrick yang merangkumi empat tahap penilaian iaitu Tahap I - reaksi; Tahap II - pembelajaran; Tahap III - kelakuan / aplikasi; dan Tahap IV - hasil. Reaksi pelatih kepada dimensi komunikasi diukur pada Tahap I kerana ia dianggap sebagai pemangkin kepada proses yang akan diukur pada tahap selanjutnya. Sebagai penambahbaikan kepada Model Penilaian Kirkpatrick, kajian ini juga telah memasukkan faktor yang mempengaruhi pembelajaran dan faktor keyakinan untuk mengaplikasi ke dalam model ini. Untuk mengatasi kelompangan kajian lepas yang mendapati kesukaran dalam menilai hasil latihan dari perspektif pihak organisasidi Tahap VI, kajian ini memperkenalkan kaedah gabungan penilaian pelatih dan penyelia bagi menghasilkan sebuah penilaian latihan yang lebih menyeluruh. Kaedah yang digunakan dalam kajian ini adalah kaedah pengedaran borang soal selidik kepada 200 responden yang terdiri daripada kakitangan Universiti Sains Malaysia (USM). Kajian ini berjaya membuktikan komunikasi mempunyai hubungan yang kukuh dengan pembelajaran pelatih. Kajian ini juga telah menemukan bahawa keyakinan untuk mengaplikasikan ilmu dapat membantu dalam meramal perubahan kelakuan pelatih (pengaplikasian ilmu di persekitaran kerja) dengan lebih tepat.
format	Article
author	Kamaruzzaman Abdul Manan, Shuhaida Md Nor, Bahiyah Omar,
spellingShingle	Kamaruzzaman Abdul Manan, Shuhaida Md Nor, Bahiyah Omar, Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
author_facet	Kamaruzzaman Abdul Manan, Shuhaida Md Nor, Bahiyah Omar,
author_sort	Kamaruzzaman Abdul Manan,
title	Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
title_short	Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
title_full	Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
title_fullStr	Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
title_full_unstemmed	Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
title_sort	model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan
publisher	Universiti Kebangsaan Malaysian
publishDate	2013
url	http://journalarticle.ukm.my/6906/ http://journalarticle.ukm.my/6906/ http://journalarticle.ukm.my/6906/1/V29_2_31-50.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:48:13Z
last_indexed	2023-09-18T19:48:13Z
_version_	1777406043299512320

Model penilaian kirkpatrick: mengkaji pengaruh komunikasi terhadap keberkesanan latihan

Similar Items