Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia

Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap efikasi kendiri (EK), tahap kualiti guru Pendidikan Islam (GPI) sekolah menengah kebangsaan di Semenanjung Malaysia dan hubungan antara dua pemboleh ubah tersebut. Kajian ini adalah berbentuk tinjauan yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan soal selidik...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Noornajihan Jaafar, Ab. Halim Tamuri
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2013
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/7545/ http://journalarticle.ukm.my/7545/ http://journalarticle.ukm.my/7545/1/53.pdf

id	ukm-7545
recordtype	eprints
spelling	ukm-75452016-12-14T06:44:25Z http://journalarticle.ukm.my/7545/ Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia Noornajihan Jaafar, Ab. Halim Tamuri, Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap efikasi kendiri (EK), tahap kualiti guru Pendidikan Islam (GPI) sekolah menengah kebangsaan di Semenanjung Malaysia dan hubungan antara dua pemboleh ubah tersebut. Kajian ini adalah berbentuk tinjauan yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan soal selidik merupakan instrumen utama kajian. Teknik pensampelan kelompok atas kelompok digunakan bagi menentukan sampel kajian. Saiz sampel yang terlibat dalam kajian ini adalah seramai 544 orang GPI yang mewakili populasi seramai 8562 orang GPI di SMK semenanjung Malaysia. Dapatan kajian menunjukkan EK GPI dan kualiti GPI masing berada pada tahap sangat tinggi (min=4.32) dan cemerlang (min=4.32). Analisis Pearson pula menunjukkan terdapatnya korelasi yang sederhana dan positif antara EK dengan kualiti GPI (r=0.619). Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2013 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/7545/1/53.pdf Noornajihan Jaafar, and Ab. Halim Tamuri, (2013) Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia. JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 5 (1). pp. 41-60. ISSN 1985-6236 http://www.ukm.my/jiae
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan untuk meninjau tahap efikasi kendiri (EK), tahap kualiti guru Pendidikan Islam (GPI) sekolah menengah kebangsaan di Semenanjung Malaysia dan hubungan antara dua pemboleh ubah tersebut. Kajian ini adalah berbentuk tinjauan yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan soal selidik merupakan instrumen utama kajian. Teknik pensampelan kelompok atas kelompok digunakan bagi menentukan sampel kajian. Saiz sampel yang terlibat dalam kajian ini adalah seramai 544 orang GPI yang mewakili populasi seramai 8562 orang GPI di SMK semenanjung Malaysia. Dapatan kajian menunjukkan EK GPI dan kualiti GPI masing berada pada tahap sangat tinggi (min=4.32) dan cemerlang (min=4.32). Analisis Pearson pula menunjukkan terdapatnya korelasi yang sederhana dan positif antara EK dengan kualiti GPI (r=0.619).
format	Article
author	Noornajihan Jaafar, Ab. Halim Tamuri,
spellingShingle	Noornajihan Jaafar, Ab. Halim Tamuri, Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
author_facet	Noornajihan Jaafar, Ab. Halim Tamuri,
author_sort	Noornajihan Jaafar,
title	Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
title_short	Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
title_full	Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
title_fullStr	Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
title_full_unstemmed	Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia
title_sort	hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan islam sekolah menengah kebangsaan malaysia
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2013
url	http://journalarticle.ukm.my/7545/ http://journalarticle.ukm.my/7545/ http://journalarticle.ukm.my/7545/1/53.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:49:59Z
last_indexed	2023-09-18T19:49:59Z
_version_	1777406155081908224

Hubungan antara efikasi kendiri dengan kualiti guru pendidikan Islam Sekolah Menengah Kebangsaan Malaysia

Similar Items