Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia

Pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah dianggap sebagai tidak berjaya. Oleh itu, guru bahasa Arab sebagai faktor utama kejayaan sistem pendidikan sekolah perlu ditransformasi melalui penyediaan, pembinaan dan penilaian kualiti guru. Hanna dan Gimbert (2011) mencadangkan tiga inisiatif utama peni...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Al Muslim Mustapa, Zamri Arifin
Format:	Article
Language:	English
Published:	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2015
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/9379/ http://journalarticle.ukm.my/9379/ http://journalarticle.ukm.my/9379/1/11481-31168-1-SM.pdf

id	ukm-9379
recordtype	eprints
spelling	ukm-93792016-12-14T06:49:45Z http://journalarticle.ukm.my/9379/ Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia Al Muslim Mustapa, Zamri Arifin, Pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah dianggap sebagai tidak berjaya. Oleh itu, guru bahasa Arab sebagai faktor utama kejayaan sistem pendidikan sekolah perlu ditransformasi melalui penyediaan, pembinaan dan penilaian kualiti guru. Hanna dan Gimbert (2011) mencadangkan tiga inisiatif utama penilaian kualiti guru yang dimulai dengan mengenalpasti dimensi-dimensi dalam kualiti guru. Lantaran daripada itu, kajian ini menetapkan dua objektif kajian, iaitu meneliti dimensi kualiti guru di kalangan sarjana, dan mengamati dimensi terbaik untuk pengukuran kualiti guru bahasa Arab. Dua objektif ini dicapai menerusi kajian kualitatif deskriptif melalui tinjauan literatur pandangan dan kajian sarjana yang lepas. Pendekatan tematik digunakan dalam proses penyaringan dan analisis data dengan bantuan perisian Altas.ti versi 7.1. Hasil kajian mendapati kepelbagaian dimensi kualiti guru telah digunakan dalam kajian-kajian lepas, iaitu kelayakan guru, karakter guru, amalan dalam kelas dan keberkesanan pengajaran. Kajian juga telah mengenalpasti satu rangka cadangan dimensi pengukuran kualiti guru bahasa Arab, selain turut mencadangkan sebuah kajian lain untuk melengkapi rangka cadangan dimensi tersebut serta beberapa aspek yang perlu dititikberatkan. Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia 2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/9379/1/11481-31168-1-SM.pdf Al Muslim Mustapa, and Zamri Arifin, (2015) Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia. Islamiyyat : Jurnal Antarabangsa Pengajian Islam; International Journal of Islamic Studies, 37 (1). pp. 49-57. ISSN 0216-5636 http://ejournal.ukm.my/islamiyyat/issue/view/711
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Pendidikan bahasa Arab di Malaysia telah dianggap sebagai tidak berjaya. Oleh itu, guru bahasa Arab sebagai faktor utama kejayaan sistem pendidikan sekolah perlu ditransformasi melalui penyediaan, pembinaan dan penilaian kualiti guru. Hanna dan Gimbert (2011) mencadangkan tiga inisiatif utama penilaian kualiti guru yang dimulai dengan mengenalpasti dimensi-dimensi dalam kualiti guru. Lantaran daripada itu, kajian ini menetapkan dua objektif kajian, iaitu meneliti dimensi kualiti guru di kalangan sarjana, dan mengamati dimensi terbaik untuk pengukuran kualiti guru bahasa Arab. Dua objektif ini dicapai menerusi kajian kualitatif deskriptif melalui tinjauan literatur pandangan dan kajian sarjana yang lepas. Pendekatan tematik digunakan dalam proses penyaringan dan analisis data dengan bantuan perisian Altas.ti versi 7.1. Hasil kajian mendapati kepelbagaian dimensi kualiti guru telah digunakan dalam kajian-kajian lepas, iaitu kelayakan guru, karakter guru, amalan dalam kelas dan keberkesanan pengajaran. Kajian juga telah mengenalpasti satu rangka cadangan dimensi pengukuran kualiti guru bahasa Arab, selain turut mencadangkan sebuah kajian lain untuk melengkapi rangka cadangan dimensi tersebut serta beberapa aspek yang perlu dititikberatkan.
format	Article
author	Al Muslim Mustapa, Zamri Arifin,
spellingShingle	Al Muslim Mustapa, Zamri Arifin, Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
author_facet	Al Muslim Mustapa, Zamri Arifin,
author_sort	Al Muslim Mustapa,
title	Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
title_short	Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
title_full	Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
title_fullStr	Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
title_full_unstemmed	Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia
title_sort	penentuan dimensi kualiti guru bahasa arab di malaysia
publisher	Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2015
url	http://journalarticle.ukm.my/9379/ http://journalarticle.ukm.my/9379/ http://journalarticle.ukm.my/9379/1/11481-31168-1-SM.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:54:42Z
last_indexed	2023-09-18T19:54:42Z
_version_	1777406450918752256

Penentuan dimensi kualiti guru Bahasa Arab di Malaysia

Similar Items