Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar

Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar pintar cerdas. Kajian berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan bagi mengutip data. Kajian melibatkan empat buah Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) di negeri Pahang dengan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Khalip Musa, Hariza Abd. Halim
Format:	Article
Language:	English
Published:	penerbit ukm 2015
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/9434/ http://journalarticle.ukm.my/9434/ http://journalarticle.ukm.my/9434/1/Chap1new.pdf

id	ukm-9434
recordtype	eprints
spelling	ukm-94342016-12-14T06:49:55Z http://journalarticle.ukm.my/9434/ Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar Khalip Musa, Hariza Abd. Halim, Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar pintar cerdas. Kajian berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan bagi mengutip data. Kajian melibatkan empat buah Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) di negeri Pahang dengan responden seramai 226 orang pelajar tingkatan lima. Terdapat lapan jenis kemahiran interpersonal guru yang dicadangkan oleh teori kajian. Analisis deskriptif min menunjukkan tahap kemahiran interpersonal guru-guru adalah sederhana. Ujian Kolerasi pula menunjukkan tiada hubungan yang signifikan antara kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar. Namun begitu analisis ANOVA menunjukkan wujud perbezaan yang signifikan bagi kemahiran interpersonal guru antara empat buah MRSM terlibat. Kajian mencadangkan supaya guru-guru berusaha meningkatkan aplikasi kemahiran interpersonal kerana ia mampu meningkatkan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran. Dalam konteks pelajar pintar cerdas, pelaksanaannya perlu mengambil kira gaya pembelajaran dan sumber motivasi instrinsik kumpulan pelajar ini penerbit ukm 2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/9434/1/Chap1new.pdf Khalip Musa, and Hariza Abd. Halim, (2015) Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar. Jurnal Pendidikan Malaysia, 40 (2). pp. 89-99. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://www.ukm.my/jurfpend/articles_for_vol_40(2)_2015.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kajian ini bertujuan mengenal pasti hubungan antara kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar pintar cerdas. Kajian berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan bagi mengutip data. Kajian melibatkan empat buah Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) di negeri Pahang dengan responden seramai 226 orang pelajar tingkatan lima. Terdapat lapan jenis kemahiran interpersonal guru yang dicadangkan oleh teori kajian. Analisis deskriptif min menunjukkan tahap kemahiran interpersonal guru-guru adalah sederhana. Ujian Kolerasi pula menunjukkan tiada hubungan yang signifikan antara kemahiran interpersonal guru dengan pencapaian akademik pelajar. Namun begitu analisis ANOVA menunjukkan wujud perbezaan yang signifikan bagi kemahiran interpersonal guru antara empat buah MRSM terlibat. Kajian mencadangkan supaya guru-guru berusaha meningkatkan aplikasi kemahiran interpersonal kerana ia mampu meningkatkan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran. Dalam konteks pelajar pintar cerdas, pelaksanaannya perlu mengambil kira gaya pembelajaran dan sumber motivasi instrinsik kumpulan pelajar ini
format	Article
author	Khalip Musa, Hariza Abd. Halim,
spellingShingle	Khalip Musa, Hariza Abd. Halim, Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
author_facet	Khalip Musa, Hariza Abd. Halim,
author_sort	Khalip Musa,
title	Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
title_short	Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
title_full	Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
title_fullStr	Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
title_full_unstemmed	Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
title_sort	kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar
publisher	penerbit ukm
publishDate	2015
url	http://journalarticle.ukm.my/9434/ http://journalarticle.ukm.my/9434/ http://journalarticle.ukm.my/9434/1/Chap1new.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:54:52Z
last_indexed	2023-09-18T19:54:52Z
_version_	1777406461755785216

Kemahiran interpersonal guru dan hubungan dengan pencapaian akademik pelajar

Similar Items