Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin

Kemahiran meta-tingkah laku ditakrifkan sebagai proses pemikiran yang terlibat sebelum seseorang individu melakukan sesuatu tindakan. Dijangkakan bahawa kemahiran ini dan kemahiran membuat keputusan memainkan peranan penting dalam tingkah laku kawalan kendiri. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Zakri Abdullah, Saemah Rahman
Format:	Article
Language:	English
Published:	penerbit ukm 2015
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/9443/ http://journalarticle.ukm.my/9443/ http://journalarticle.ukm.my/9443/1/Chap10new.pdf

id	ukm-9443
recordtype	eprints
spelling	ukm-94432016-12-14T06:49:57Z http://journalarticle.ukm.my/9443/ Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin Zakri Abdullah, Saemah Rahman, Kemahiran meta-tingkah laku ditakrifkan sebagai proses pemikiran yang terlibat sebelum seseorang individu melakukan sesuatu tindakan. Dijangkakan bahawa kemahiran ini dan kemahiran membuat keputusan memainkan peranan penting dalam tingkah laku kawalan kendiri. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan dalam kalangan pelajar tidak bermasalah disiplin (PTBD) dan pelajar bermasalah disiplin (PBD). Kajian ini menggunakan reka bentuk tinjauan keratan rentas. Pengumpulan data kajian adalah berdasarkan kepada dua fasa, iaitu fasa pertama menggunakan soal selidik manakala fasa kedua pula menggunakan kaedah temu bual mendalam. Seramai 803 orang pelajar sekolah menengah telah dipilih sebagai sampel dalam fasa pertama kajian, manakala dalam fasa kedua pula seramai lapan orang peserta kajian telah ditemu bual. Data soal selidik telah dianalisis dengan menggunakan analisis Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) manakala data temu bual mendalam pula dianalisis secara tematik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan antara pelajar dari kedua-dua kategori. Analisis data kualitatif menunjukkan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar tidak bermasalah disiplin adalah lebih baik berbanding dengan pelajar bermasalah disiplin. Justeru, adalah dicadangkan agar usaha perlu dilakukan untuk meningkatkan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan sebagai salah satu cara untuk mencegah masalah tingkah laku disiplin dalam kalangan pelajar. penerbit ukm 2015 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/9443/1/Chap10new.pdf Zakri Abdullah, and Saemah Rahman, (2015) Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin. Jurnal Pendidikan Malaysia, 40 (2). pp. 175-183. ISSN 0126-6020 / 2180-0782 http://www.ukm.my/jurfpend/articles_for_vol_40(2)_2015.html
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Kemahiran meta-tingkah laku ditakrifkan sebagai proses pemikiran yang terlibat sebelum seseorang individu melakukan sesuatu tindakan. Dijangkakan bahawa kemahiran ini dan kemahiran membuat keputusan memainkan peranan penting dalam tingkah laku kawalan kendiri. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada terdapat perbezaan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan dalam kalangan pelajar tidak bermasalah disiplin (PTBD) dan pelajar bermasalah disiplin (PBD). Kajian ini menggunakan reka bentuk tinjauan keratan rentas. Pengumpulan data kajian adalah berdasarkan kepada dua fasa, iaitu fasa pertama menggunakan soal selidik manakala fasa kedua pula menggunakan kaedah temu bual mendalam. Seramai 803 orang pelajar sekolah menengah telah dipilih sebagai sampel dalam fasa pertama kajian, manakala dalam fasa kedua pula seramai lapan orang peserta kajian telah ditemu bual. Data soal selidik telah dianalisis dengan menggunakan analisis Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) manakala data temu bual mendalam pula dianalisis secara tematik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat perbezaan yang signifikan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan antara pelajar dari kedua-dua kategori. Analisis data kualitatif menunjukkan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar tidak bermasalah disiplin adalah lebih baik berbanding dengan pelajar bermasalah disiplin. Justeru, adalah dicadangkan agar usaha perlu dilakukan untuk meningkatkan kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan sebagai salah satu cara untuk mencegah masalah tingkah laku disiplin dalam kalangan pelajar.
format	Article
author	Zakri Abdullah, Saemah Rahman,
spellingShingle	Zakri Abdullah, Saemah Rahman, Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
author_facet	Zakri Abdullah, Saemah Rahman,
author_sort	Zakri Abdullah,
title	Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
title_short	Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
title_full	Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
title_fullStr	Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
title_full_unstemmed	Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
title_sort	kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin
publisher	penerbit ukm
publishDate	2015
url	http://journalarticle.ukm.my/9443/ http://journalarticle.ukm.my/9443/ http://journalarticle.ukm.my/9443/1/Chap10new.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:54:53Z
last_indexed	2023-09-18T19:54:53Z
_version_	1777406463078039552

Kemahiran meta-tingkah laku dan kemahiran membuat keputusan pelajar bermasalah disiplin dan tidak bermasalah disiplin

Similar Items