Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam

Dalam era globalisasi kini, peranan pendidik menjadi semakin kompleks dan mencabar. Selain mendidik, pendidik juga bertanggungjawab membentuk sahsiah pelajar selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Namun, wujud pelbagai isu berkaitan sahsiah, tanggujawab dan etika perguruan yang menc...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Baderun, Mawaddah, Hussin, Haziyah
Format:	Article
Language:	English
Published:	Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2016
Online Access:	http://journalarticle.ukm.my/9929/ http://journalarticle.ukm.my/9929/ http://journalarticle.ukm.my/9929/1/153-775-1-PB.pdf

id	ukm-9929
recordtype	eprints
spelling	ukm-99292017-01-16T07:57:30Z http://journalarticle.ukm.my/9929/ Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam Baderun, Mawaddah Hussin, Haziyah Dalam era globalisasi kini, peranan pendidik menjadi semakin kompleks dan mencabar. Selain mendidik, pendidik juga bertanggungjawab membentuk sahsiah pelajar selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Namun, wujud pelbagai isu berkaitan sahsiah, tanggujawab dan etika perguruan yang mencalar imej pendidik. Hal ini menggambarkan bahawa terdapat kepincangan dalam kalangan pendidik menghayati amalan profesionalisme. Natijahnya, usaha membentuk sahsiah pelajar terhalang sehingga memberi impak kepada jiwa mereka. Justeru, pendidik memerlukan suatu kaedah pembentukan sahsiah muslim yang unggul mencontohi tokoh Islam sebagai teladan dan panduan dalam bidang pendidikan Islam, antaranya ialah Sheikh Sa’id Hawwa. Sheikh Sa’id Hawwa merupakan seorang ulama yang berpengalaman sebagai pendidik dan mengintegrasikan ilmu dan amal, ibadah dan jihad serta politik dan bakti kemanusiaan. Artikel ini bertujuan membincangkan ketokohan Sheikh Sa’id Hawwa di dalam bidang Pendidikan Islam yang diasaskan kepada pengalaman dan latar belakang kehidupan beliau. Data-data dikumpul dan dianalisis secara kualitatif dengan tema-tema yang dibentuk berasaskan penemuan kajian daripada kandungan bukunya Hazihi Tajribati wa Hazihi Syahadati dan Jundullah Thaqafah wa Akhlaqan. Hasil kajian membuktikan ketokohan Sheikh Sa’id Hawwa dalam bidang Pendidikan Islam seperti ketegasan dalam mempertahankan agama, aktif dalam bidang penulisan, sumbangan dalam pembangunan pendidikan dan persediaan kerohanian dapat dipraktikkan oleh pendidik dalam membantu mutu perkhidmatan pendidikan. Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia 2016 Article PeerReviewed application/pdf en http://journalarticle.ukm.my/9929/1/153-775-1-PB.pdf Baderun, Mawaddah and Hussin, Haziyah (2016) Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam. Al-Hikmah, 8 (1). pp. 19-35. ISSN 1985--6822 http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah/issue/view/18
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Kebangasaan Malaysia
building	UKM Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
description	Dalam era globalisasi kini, peranan pendidik menjadi semakin kompleks dan mencabar. Selain mendidik, pendidik juga bertanggungjawab membentuk sahsiah pelajar selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Namun, wujud pelbagai isu berkaitan sahsiah, tanggujawab dan etika perguruan yang mencalar imej pendidik. Hal ini menggambarkan bahawa terdapat kepincangan dalam kalangan pendidik menghayati amalan profesionalisme. Natijahnya, usaha membentuk sahsiah pelajar terhalang sehingga memberi impak kepada jiwa mereka. Justeru, pendidik memerlukan suatu kaedah pembentukan sahsiah muslim yang unggul mencontohi tokoh Islam sebagai teladan dan panduan dalam bidang pendidikan Islam, antaranya ialah Sheikh Sa’id Hawwa. Sheikh Sa’id Hawwa merupakan seorang ulama yang berpengalaman sebagai pendidik dan mengintegrasikan ilmu dan amal, ibadah dan jihad serta politik dan bakti kemanusiaan. Artikel ini bertujuan membincangkan ketokohan Sheikh Sa’id Hawwa di dalam bidang Pendidikan Islam yang diasaskan kepada pengalaman dan latar belakang kehidupan beliau. Data-data dikumpul dan dianalisis secara kualitatif dengan tema-tema yang dibentuk berasaskan penemuan kajian daripada kandungan bukunya Hazihi Tajribati wa Hazihi Syahadati dan Jundullah Thaqafah wa Akhlaqan. Hasil kajian membuktikan ketokohan Sheikh Sa’id Hawwa dalam bidang Pendidikan Islam seperti ketegasan dalam mempertahankan agama, aktif dalam bidang penulisan, sumbangan dalam pembangunan pendidikan dan persediaan kerohanian dapat dipraktikkan oleh pendidik dalam membantu mutu perkhidmatan pendidikan.
format	Article
author	Baderun, Mawaddah Hussin, Haziyah
spellingShingle	Baderun, Mawaddah Hussin, Haziyah Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
author_facet	Baderun, Mawaddah Hussin, Haziyah
author_sort	Baderun, Mawaddah
title	Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
title_short	Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
title_full	Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
title_fullStr	Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
title_full_unstemmed	Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam
title_sort	sheikh sa’id hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan islam
publisher	Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia
publishDate	2016
url	http://journalarticle.ukm.my/9929/ http://journalarticle.ukm.my/9929/ http://journalarticle.ukm.my/9929/1/153-775-1-PB.pdf
first_indexed	2023-09-18T19:56:04Z
last_indexed	2023-09-18T19:56:04Z
_version_	1777406537199779840

Sheikh Sa’id Hawwa: latar belakang & ketokohan di dalam bidang pendidikan Islam

Similar Items