Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing

Kecemerlangan graduan dalam aspek teknikal dan kejuruteraan tidak mencukupi untuk berhadapan dengan kehendak dan cabaran industri. Soft Skills adalah keperluan yang dikenalpasti penting kepada graduan. Untuk membangunkan Soft Skills, program ini perlu dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran di in...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Haslinda, Hashim, Muhammad Nubli, Abdul Wahab, Anita, Abdul Rani, Aini, Ahmad
Format:	Conference or Workshop Item
Language:	English
Published:	2006
Subjects:	BF Psychology
Online Access:	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/1/pbmsk-2006-haslinda-Program%20Soft%20Skills%20Dan%20Klinik%20Soft%20Skills.pdf

id	ump-14777
recordtype	eprints
spelling	ump-147772018-06-06T07:24:04Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/ Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing Haslinda, Hashim Muhammad Nubli, Abdul Wahab Anita, Abdul Rani Aini, Ahmad BF Psychology Kecemerlangan graduan dalam aspek teknikal dan kejuruteraan tidak mencukupi untuk berhadapan dengan kehendak dan cabaran industri. Soft Skills adalah keperluan yang dikenalpasti penting kepada graduan. Untuk membangunkan Soft Skills, program ini perlu dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran di institusi pengajian tinggi secara langsung samada secara implisit dan eksplisit. Konsep perlaksanaan program yang berterusan, menyeluruh, menggunakan semua sumber pembelajaran, tiada tambahan kurikulum, penilaian prestasi dalam dan luar kelas serta hubungan berterusan dari industri, merupakan ciri utama program ini. Pelajar yang tidak berupaya membentuk Soft Skills mereka melalui aktiviti primer yang dijalankan dikehendaki mengikuti program khusus Klinik Soft Skills yang menggunakan pendekatan modifikasi tingkahlaku Pelaksanaan program ini selama 2 bulan terhadap 2 kelompok responden mendapati, 70% daripada mereka yang mengikuti klinik ini berupaya mengubah Soft Skills kepada yang dikehendaki. 30% daripada mereka perlu mendapatkan bimbingan lanjut untuk membolehkan mereka trampil dalam program Soft Skills. Kesimpulannya, program Soft Skills dan klinik Soft Skills berupaya membina ketrampilan pelajar dan perlu dilaksanakan secara konsisten 2006 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/1/pbmsk-2006-haslinda-Program%20Soft%20Skills%20Dan%20Klinik%20Soft%20Skills.pdf Haslinda, Hashim and Muhammad Nubli, Abdul Wahab and Anita, Abdul Rani and Aini, Ahmad (2006) Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing. In: Seminar Kebangsaan Pengajian Umum (SKPU 2006), 13-14 June 2006 , Johor Bahru. pp. 1-18..
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Malaysia Pahang
building	UMP Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	BF Psychology
spellingShingle	BF Psychology Haslinda, Hashim Muhammad Nubli, Abdul Wahab Anita, Abdul Rani Aini, Ahmad Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
description	Kecemerlangan graduan dalam aspek teknikal dan kejuruteraan tidak mencukupi untuk berhadapan dengan kehendak dan cabaran industri. Soft Skills adalah keperluan yang dikenalpasti penting kepada graduan. Untuk membangunkan Soft Skills, program ini perlu dimasukkan dalam kurikulum pembelajaran di institusi pengajian tinggi secara langsung samada secara implisit dan eksplisit. Konsep perlaksanaan program yang berterusan, menyeluruh, menggunakan semua sumber pembelajaran, tiada tambahan kurikulum, penilaian prestasi dalam dan luar kelas serta hubungan berterusan dari industri, merupakan ciri utama program ini. Pelajar yang tidak berupaya membentuk Soft Skills mereka melalui aktiviti primer yang dijalankan dikehendaki mengikuti program khusus Klinik Soft Skills yang menggunakan pendekatan modifikasi tingkahlaku Pelaksanaan program ini selama 2 bulan terhadap 2 kelompok responden mendapati, 70% daripada mereka yang mengikuti klinik ini berupaya mengubah Soft Skills kepada yang dikehendaki. 30% daripada mereka perlu mendapatkan bimbingan lanjut untuk membolehkan mereka trampil dalam program Soft Skills. Kesimpulannya, program Soft Skills dan klinik Soft Skills berupaya membina ketrampilan pelajar dan perlu dilaksanakan secara konsisten
format	Conference or Workshop Item
author	Haslinda, Hashim Muhammad Nubli, Abdul Wahab Anita, Abdul Rani Aini, Ahmad
author_facet	Haslinda, Hashim Muhammad Nubli, Abdul Wahab Anita, Abdul Rani Aini, Ahmad
author_sort	Haslinda, Hashim
title	Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
title_short	Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
title_full	Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
title_fullStr	Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
title_full_unstemmed	Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing
title_sort	program soft skills dan klinik soft skills: konsep dan kaedah pelaksanaan ke arah membentuk sikap graduan berdaya saing
publishDate	2006
url	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/14777/1/pbmsk-2006-haslinda-Program%20Soft%20Skills%20Dan%20Klinik%20Soft%20Skills.pdf
first_indexed	2023-09-18T22:18:54Z
last_indexed	2023-09-18T22:18:54Z
_version_	1777415523900850176

Program Soft Skills Dan Klinik Soft Skills: Konsep Dan Kaedah Pelaksanaan Ke Arah Membentuk Sikap Graduan Berdaya Saing

Similar Items