Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid

Kajian ini akan membincangkan penggunaan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid yang melibatkan hukum nun sakinah dan tanwin (hukum lima) yang dinamakan sebagai kaedah Yadun. Kaedah Yadun menggunakan teknik padanan lima jari tangan dengan bilangan lima hukum tajwid yang melibatkan nun...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Hamir Hamzah, Jaafar, Mohamad Hilmi, Mat Said
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universiti Malaysia Pahang 2019
Subjects:	BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Online Access:	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/1/Inovasi%20pengajaran%20untuk%20menarik%20minat.pdf

id	ump-26782
recordtype	eprints
spelling	ump-267822019-12-10T03:11:15Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/ Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid Hamir Hamzah, Jaafar Mohamad Hilmi, Mat Said BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc Kajian ini akan membincangkan penggunaan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid yang melibatkan hukum nun sakinah dan tanwin (hukum lima) yang dinamakan sebagai kaedah Yadun. Kaedah Yadun menggunakan teknik padanan lima jari tangan dengan bilangan lima hukum tajwid yang melibatkan nun sakinah dan tanwin dan dibahagikan kepada tiga tahap pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan kaedah Yadun terhadap penguasaan murid melibatkan hukum nun sakinah dan tanwin. Dengan menggunakan reka bentuk pretest-posttest control group design, seramai 29 orang murid dipilih secara rawak bertujuan untuk mengikuti kaedah Yadun manakala 29 orang murid lagi mengikuti kaedah pembelajaran biasa. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan kaedah Yadun telah dapat mempercepatkan proses pengajaran dan pembelajaran berkaitan dengan nun sakinah dan tanwin (hukum lima). Kaedah Yadun juga mampu membantu murid memahami, mengingati dan menguasai hukum Iklab, Idgham Bila Ghunnah, Idgham Maal Ghunnah, Izhar Halqi dan Ikhfak Hakiki dengan mudah dan pantas. Hasil daripada kajian ini menyumbang kepada peningkatan kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid agar menjadi satu ilmu yang mudah untuk dikuasai oleh murid dan secara tidak langsung dapat membantu memperbetulkan bacaan al-Quran dengan bertajwid. Universiti Malaysia Pahang 2019 Article PeerReviewed pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/1/Inovasi%20pengajaran%20untuk%20menarik%20minat.pdf Hamir Hamzah, Jaafar and Mohamad Hilmi, Mat Said (2019) Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid. International Journal of Humanities Technology and Civilization (IJHTC), 1 (6). pp. 8-17. ISSN 2289-7216 http://journal.ump.edu.my/ijhtc/article/view/3387
repository_type	Digital Repository
institution_category	Local University
institution	Universiti Malaysia Pahang
building	UMP Institutional Repository
collection	Online Access
language	English
topic	BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
spellingShingle	BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc Hamir Hamzah, Jaafar Mohamad Hilmi, Mat Said Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
description	Kajian ini akan membincangkan penggunaan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid yang melibatkan hukum nun sakinah dan tanwin (hukum lima) yang dinamakan sebagai kaedah Yadun. Kaedah Yadun menggunakan teknik padanan lima jari tangan dengan bilangan lima hukum tajwid yang melibatkan nun sakinah dan tanwin dan dibahagikan kepada tiga tahap pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan kaedah Yadun terhadap penguasaan murid melibatkan hukum nun sakinah dan tanwin. Dengan menggunakan reka bentuk pretest-posttest control group design, seramai 29 orang murid dipilih secara rawak bertujuan untuk mengikuti kaedah Yadun manakala 29 orang murid lagi mengikuti kaedah pembelajaran biasa. Hasil daripada kajian yang dijalankan menunjukkan kaedah Yadun telah dapat mempercepatkan proses pengajaran dan pembelajaran berkaitan dengan nun sakinah dan tanwin (hukum lima). Kaedah Yadun juga mampu membantu murid memahami, mengingati dan menguasai hukum Iklab, Idgham Bila Ghunnah, Idgham Maal Ghunnah, Izhar Halqi dan Ikhfak Hakiki dengan mudah dan pantas. Hasil daripada kajian ini menyumbang kepada peningkatan kepelbagaian kaedah pengajaran dan pembelajaran ilmu tajwid agar menjadi satu ilmu yang mudah untuk dikuasai oleh murid dan secara tidak langsung dapat membantu memperbetulkan bacaan al-Quran dengan bertajwid.
format	Article
author	Hamir Hamzah, Jaafar Mohamad Hilmi, Mat Said
author_facet	Hamir Hamzah, Jaafar Mohamad Hilmi, Mat Said
author_sort	Hamir Hamzah, Jaafar
title	Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
title_short	Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
title_full	Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
title_fullStr	Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
title_full_unstemmed	Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
title_sort	inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid
publisher	Universiti Malaysia Pahang
publishDate	2019
url	http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26782/1/Inovasi%20pengajaran%20untuk%20menarik%20minat.pdf
first_indexed	2023-09-18T22:41:55Z
last_indexed	2023-09-18T22:41:55Z
_version_	1777416971532369920

Inovasi pengajaran untuk menarik minat pelajar menguasai ilmu tajwid

Similar Items