Pembangunan model penilaian kurikulum berteraskan nilai universal bagi program pendidikan berasaskan teknologi & kejuruteraan: Satu kerangka konseptual
Penilaian kurikulum memerlukan model, panduan & prosedur yang berkesan untuk dijadikan garis panduan dalam penilaian & penambahbaikan sesuatu program pendidikan. Analisis penyelidik terhadap model-model penilaian kurkulum sedia ada didapati wujud kelemahan khususnya dari segi kejelasan kedud...
Main Authors: | Rohana, Hamzah, Zulfadhly, Othman, Zuraina, Ali, Nur Qistina, Abdullah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Malaysia Pahang
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26846/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26846/ http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/26846/1/Pembangunan%20model%20penilaian%20kurikulum%20berteraskan%20nilai%20universal.pdf |
Similar Items
-
Pembangunan Model Penilaian Kurikulum Berteraskan Nilai Universal bagi Program Pendidikan Berasaskan Teknologi & Kejuruteraan: Satu Kerangka Konseptual
by: Rohana, Hamzah, et al.
Published: (2017) -
Pembangunan kerangka konseptual kajian aspirasi kerjaya
pelajar TVET Kolej Komuniti di Malaysia
by: Shafarizan Abd Samad,, et al.
Published: (2019) -
Pembangunan berteraskan Islam
by: Muhammad Syukri Salleh
Published: (1987) -
Pembangunan berteraskan Islam
by: Muhammad Syukri Saleh
Published: (2002) -
Pendidikan nilai merentasi kurikulum KBSM
by: Abdul Rahim Abdul Rashid
Published: (1993)